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第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群
第五节 两栖动物和爬行动物
课 题 两栖动物和爬行动物 执笔 审核
授课人 时间 姓名 班级
了解一些常见的两栖动物和爬行动物。
学习
明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。
目标
通过学习树立爱护动物的意识,了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系
学 习 过 程 自主空间
一、自主学习,感受新知 阅读课文 25~29 页,思考下列问题,在课本上双色笔标记。
一、两栖动物
1、什么是两栖动物?常见的两栖动物都有哪些?
2 、 观察教材 25 页的图,找到青蛙各部分结构的功能?
3 、两栖动物的主要特征:
二、爬行动物
1、常见的爬行动物有哪些?
2 、爬行动物的主要特征:
3 、爬行动物与人类的关系:
二、互助合作,共同进步——同伴互助,交流分享
1、鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什么共同
点?
2、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描
述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声呢?
三、展示引导学习——主动展示,张扬个性
展示所学内容,其他小组认真倾听,随时补充和点评。
四、评价提升学习:(随堂检测)
1、下列动物中是两栖动物的是( )
A 、蟾蜍 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅
2 、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( )
A 、鰓;肺和皮肤 B、肺;皮肤和肺 C、鰓;皮肤 D、鰓;气管
3 、与蝌蚪相比,只有成蛙才具有的结构是( )
A 、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺
4 、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是( )
A 、前肢游泳,后肢支撑身体 B、前肢游泳,后肢跳跃
C、前肢支撑身体,后肢跳跃、游泳 D、前肢支撑身体,后肢跳跃
5 、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于( )
A 、爬行 B、吸收营养
C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发
判断
1、有的两栖动物终生生活在水中。( )
2 、两栖动物的生殖和发育离不开水, 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 ( )
3 、蛇没有四肢,但它属于爬行动物。( )
学生记忆教师检查指导
课后反思:
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