实验：探究小车速度随时间变化的规律-导学案.pdf

实验：探究小车速度随时间变化的规律 【学习目标】 　1.进一步练习使用打点计时器并会利用平均速度求瞬时速度 2.会利用 vt 图象处理实验数据 3.尝试用 vt 图象表示运动规律． 【课前预习案】 1．实验原理：由纸带还可以间接测量瞬时速度，方法是以某点为中间时刻取一小段 位移，用这段位移的 表示这点的瞬时速度． 2 ．实验器材：打点计时器、 、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细 绳、 、 、坐标纸． 3 ．用vt 图象表示小车的运动情况：以速度v 为纵轴、时间 t 为 建立直角坐标 系，把小车不同时刻的速度进行 ，然后用 (包括直线)连接这些点． 【课堂探究案】 一、实验步骤 1．如图211 所示，把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面， 打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路． 图 211 2 ．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的钩码，把纸带穿过打 点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面． 3 ．把小车停在打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打 点计时器就在纸带上打下一系列小点，随后立即关闭电源． 4 ．换上新纸带，重复实验三次． 二、数据处理 1．表格法 (1)从几条纸带选择一条点迹最清晰的．舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当 的点当作计时起点(0 点) ，每 5 个点(相隔 0.1 s)取一个计数点进行测量，如图 212 所示(相 邻两点间还有四个点未画出) ．标明 0、1、2 、3、4 …，测量各计数点到 0 点的距离x ， 并记录填入表中． 图 212 (2)分别计算出相邻的两计数点之间的距离x 、x 、x …. 1 2 3 xn ＋ n＋1 x (3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，即 v ＝ . n 2T x4 ＋ 5 x 例如，图中计数点 4 的速度v ＝ .并将求得的各计数点 1、2 、3、4 、5 的瞬时速度， 4 2T 填入上面的表格中． (4)根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化． 2 ．图象法 (1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数 据在坐标系中描点 (2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布在直线的两 侧，偏差比较大的点忽略不计，如图 213 所示． 图 213 (3)观察所得到的直线，分析物体的速度随时间的变化规律． Δv (4)根据画出的 v