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第15章 沟通;本章教学目的与要求 ;第1节 沟通基本问题;沟通是一个过程
沟通的三个关键环节
编码、译码、沟通渠道;2 沟通的目的和作用;3 沟通的类型;正式沟通的优缺点;总经理;(2) 非正式沟通;三、其他沟通方法;第2节 管理组织沟通;1、沟通的性质
按复杂性和合法性分类
2、沟通人员的特点
目标或手段导向,信任程度,语言表达能力
3、人际关系协调程度
4、沟通渠道的性质
速度,反馈,选择性,接收性,成本,责任建立;三、组织角色与沟通
1、地位与角色
地位:社会地位,组织地位
2、组织角色对于沟通的影响
3、上级与下属间的沟通关系
下属方面
上级方面
“听”的一面;倾听的艺术;1、 沟通的障碍
主观障碍
个人的性格、气质、态度、情绪、见解等;
信息沟通往往是分层次逐级传递;
主管人员和下级之间的不信任;个性对沟通的影响;态度对沟通的影响;理解能力对沟通的影响;客观障碍
空间距离(社会文化等)
组织机构的障碍
沟通方式的障碍
语言系统所造成的障碍
沟通方式选择不当;一、信息的收集
二、信息的加工处理
三、传递的控制;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。。6月-206月-20Wednesday, June 3, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。20:33:0420:33:0420:336/3/2020 8:33:04 PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。6月-2020:33:0420:33Jun-2003-Jun-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。20:33:0420:33:0420:33Wednesday, June 3, 2020
13、志不立,天下无可成之事。6月-206月-2020:33:0420:33:04June 3, 2020
14、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。03 六月 20208:33:04 下午20:33:046月-20
15、会当凌绝顶,一览众山小。六月 208:33 下午6月-2020:33June 3, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/6/3 20:33:0420:33:0403 June 2020
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。8:33:04 下午8:33 下午20:33:046月-20
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