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北京课改版六年级数学下册衔接题
1、把下面的温度在温度计上标出。
5℃ -5 ℃ 0 ℃ 10 ℃ -10 ℃
这就是说,我们可以用直线上的点表示所学的数。
像上面的规定了原点、 正方向、 单位长度的直线叫做数轴。 我们所学的数都可以
用数轴上的点表示。
(1)写出数轴上 A 、 B、 C、 D 各点表示的数。
(2)在数轴上找到表示下列各数的点。
3.5 -5 0 -1.5 -0.5 4.5
2、利用温度计完成:
一间 0℃冷藏室连续两次改变温度:每一种情形下,两次变化使温度共上升了多
少摄氏度?
(1)第一次上升 5℃,接着再上升 3℃;
3+5=8 (℃)
(2)第一次下降 5℃,接着再下降 3℃;
-5+(-3 )=-8 (℃)
(3)第一次下降 5℃,接着再上升 3℃;
-5+3=-2 (℃)
(4)第一次下降 3℃,接着再上升 5℃。
-3+5=2 (℃)
(5)根据上面的结论,完成下面的练习。
-5 +(-7 )= 3 +(-4 )= -9 +3=
-7 +(-23 )= (-20 )+( +15)=
3、建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形,并用这样的图形铺地。
请问这个长方形的面积怎样表示?假设这样的地砖每平方米 b 元,一块地转需要
多少钱?
答:面积( 5a+3a)平方米。
价钱( 5ab+3ab)元。
像上面的 5a+3a、5ab+3ab 这样的式子我们都可以给它们化简。只把前面的数
字相加减,字母和字母的指数不变。这就叫做合并同类项。
4 、赵明和李军参加长跑比赛, 赵明平均每分钟跑 178 米,李军平均每分钟跑 153
米。
(1)跑 t 分钟,赵明比李军多跑多少米?
(2)当 t=8 时,赵明比李军多跑多少米?
5、青青林场栽了梧桐树和雪松各 x 排, 已知梧桐树每排 12 棵,雪松每排 14 棵。
(1)栽梧桐树和雪松共多少棵?
(2)当 x=20 时,青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松?
6、要准确测量一个角的大小,需要有一个合适的角作单位来量,我们先来
认识一下角的单位。
人们将圆平均分成 360 份,将其中 1 份所对的角作为度量角的单位,它的大
小就是 1 度,记作 1°。
我们已经学习了角的单位 度。但是在我们的实际测量过程中,有时不是
整度的角,怎么办呢?于是我们把 1°的角平均分成 60 份,每一份的角叫做 1'
的角。所以 1°=60';把 1'的角平均分成 60 份,每一份的角叫做 1″的角。所
以 1′=60 ″。
下面我们完成度、分、秒的转换。
120 ″= ( )′ 36 ′= ( )° 2 °= ( )′
6′= ( )″ 45.6 °=45°( )′ 30 °42 ′= ( )°
7、有一个∠ AOB ,如何把它分成两个相等的角?
方法一:先在纸上画出这个角,然后把这个角对着,使角的两边重合,这条折痕
就把它分成了相等的两个角。这条折痕就是这个角的角平分线。
方法二:先在纸上画出这个角,用量角器量出角的度数,算出这个度数的一半,
在角的一半处画出射线,就把它分成了相等的两个角。
如果经过角的顶点的一条射线把一个角分成相等的两个角, 那么这条射线叫做这
个角的角平分线。
射线 OM 是∠AOB 的角平分线。
∠AOM= ∠BOM=1/2 ∠AOB
(1 ) 点
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