防暴演练方案.docx

防暴演练方案 永州工贸学校防暴反恐演练方案 一、演练目的 全面提高我校全体师生反暴力应急自救能力，使全校师生员工了解应急防范逃生避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，有效防范、控制和妥善处理校园内暴力事件的发生，切实提高师生对暴力事件的快速反应和应急处理能力，最大限度的保证我校的安全稳定工作。 二、组织领导 成立反暴力应急演练工作指挥小组，明确分工，责任到人。 组 长: 尹存成 副组长 : 李世能、杨力新 组 员 : 周云耀、吴波、何克边、蒋其耘、柏先红、周家付、冯建华、黄幸胜、 洪胜忠、何垠志、熊濂波、阳朝亮、周序诰、唐丽 三、时间 :2014 年 3 月 8 日下午两节课后 . 四、本次演练暴力事件的预设 四名暴力分子持刀冲进校园，已冲破保安组成的第一防御。 五、演习开始的信号 危险发生的信号 : 保安急促哨声声响起，校园广播播放险情，代表发生危险，全体人员进入应急演练状态。 六、演习的流程及角色扮演。 1( 由组长负责宣布防暴力演练正式开始。 2( 由阳朝亮、冯建华、黄波、何宇演的暴徒持刀强行闯入校园行 凶，防暴小组领导在接到汇报后，立即通过校园广播决定启动防暴反恐应急预 案，各小组迅速行动起来。 分管校长李世能立即拨打 110 报警的电话，及时把事故情况电话报告教育局 安全办，并根据情况拨打 120 急救电话，请求救援。 全体防暴反恐小组成员、男教师听到广播后立即持手边能找到的工具 ( 铁锨、木棒 ) 迅速向校门方向集结。并在防暴小组领导或保卫科领导的带领导下，迅速处理险情。 听到广播后班主任须以最快的速度到达班级，组织学生返回教室，用桌椅堵住门。 各班班主任或科任教师 ( 指语、数、外 ) 三门学科教师迅速到班，带领学生疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如 缺少学生立即向总指挥报告，并由防暴组成员及时搜救进行保护。 七、逃生避险方法 听到启动信号后，上课教师立即停止教学，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。 班主任或任课教师立即到本班教室组织室内学生藏在远离门窗的桌子下 面，并关好窗户守候在教室门口，接应逃离现场的学生; 当确认走廊上己没有学生 时，迅速将班级门窗紧闭，同时组织班上的男生一起拿好防暴器械做好防范。 ( 如书包、椅子、拖把等工具保护身体 ) 。 (3)( 演练前 ) 教育在现场的学生迅速逃离现场。第一是做到远离凶手，第二是根据实际情况逃至有教师的地方之后迅速进入班 级进行躲藏。 八: 人员分工 : 角色扮演 : 何宇、阳朝亮、冯建华、黄波 报警广播 : 杨力新 处 置 : 防暴应急小组全体成员 救 护 : 唐丽、周婉婷 宣传报道拍照 : 柏先红 演练议程 : 一、开场导入，四男子正以天气冷为学生送衣服为由，强行要进入校 园，保安人员发现四人衣裳里各藏着一把砍刀。 二、保安立即向保卫科汇报，保卫科迅速向防暴领导小组组长、副组 长汇报。 三、组长、副组长立即拔打 110，并向教育局及政府相关部门报告，并宣布启动应急预案。 四、启动演练方案，各条线上的人员各就各位。 五、配合警方行动，妥善处理善后工作。 六、校园广播宣布演练结束。 七、总结。