高中物理2018届高三物理万有引力定律及其应用1.docxVIP

第 15 课时 万有引力定律及其应用（ B 卷） 易错现象 检测提高 不能搞清万有引力与重力间的关系。在地面附近的物 体的万有引力近似等于物体的重力， 即 F 万 ＝mg，主要用于计算涉及重力加速度的问题。 在把天体（或卫星）的运动看做匀速圆周运动时，不能熟练运用 F 万 ＝ F 向 ，不能熟练计算天体的质量、密度 及讨论卫星的速度、角速度、周期随轨道半径变化而变化等问题。 纠错训练 （ 1999 年广东省高考题）在圆轨道上运动的质 量为 m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径R，地面上的重力加速度为 g，则（ ）。 A. 卫星运动的速度为 2Rg 卫星运动的周期为 4π 2R / g 卫星运动的加速度为 g/2 卫星的动能为 mRg/4 ．由于某种原因，人造地球卫星的轨道半径减小了，那么，卫星的 ( ) A． 速率变大，周期变小 B．速率变小，周期变大 C．速率变大，周期变大 D．速率变小，周期变小 3. . 假如一人造地球卫星做圆周运动的轨道半径增大到 原来的 2 倍，仍做圆周运动。则 ( ) A. 根据公式 v=r ω 可知卫星的线速度将增大到原来的 2 倍 2 B. 根据公式 F=mv/r, 可知卫星所受的向心力将变为原来 的 1/2 2 C.根据公式 F=GMm/r, 可知地球提供的向心力将减少到 原来的 1/4 D.根据上述 B 和 C给出的公式 , 可知卫星运动的线速度将 减少到原来的 2 /2 4. (1999 年全国保送生 考试题 ) 若近似认为月球 绕地球公转与地球绕日 公转的轨道在同一平面 内，且均为正圆， 又知这 两种转动同向，如图所 图 15-B-1 示，月相变化的周期为 29.5 天（图 15-B-1 示是相继两次满月时，月、地、日 相对位置的示意图） 。求月球绕地球转一周所用的时间 T。（因月球总是一面朝向地球， 故 T 恰是月球自转周期）  (1981 年全国高考题 ) 假设火星和地球都是球体，火星的质量 M火 和地球质量 M地 之比 M火 /M 地 =p，火星半径 R 火 和地球半径 R地 之比 R 火/R 地 =q，那么火星表面重 力加速度 g 火 和地球表面重力加速度 g 地 之比为（ ）。 A.p/q 2 B.pq 2 C.p/q D.pq 2. 下面关于同步卫星的说法正确的是（ ）。 A、同步卫星和地球自转同步，卫星的高度和速率 就被确定 B、同步卫星的角速度虽已被确定，但高度和速率 可以选择。 高度增加，速率增大； 高度降低， 速率减小， 仍同步。 C、我国发射第一颗人造卫星的周期是 114 分钟， 比同步卫星的周期短，所以第一颗人造卫星离地面的高度比同步卫星低。 D、同步卫星的速率比我国发射第一颗人造卫星的速率小 3. 三个人造地球卫星 A、 B、 C， 在地球的大气层外沿如图 12-B-2 所示的方向做匀速圆 图 15-B-2 ABC 周运动，已知 m=mm，则三 个卫星（ ） A、线速度大小的关系是 VaVb=vC B、周期关系是 TaTb=Tc C、向心力大小的关系是 Fa=FbFc D、轨道半径和周期的关系是 RA 3 RB 3 RC 3 TA 2 TB 2 TC 2 我国已建成了酒泉、太原、西昌航天城，假如还要建立一个航天城，为了发射卫星时尽可能节约火箭中 的燃料，下列自南向北的城市中， 你认为最合适的是 （ ）。 A. 三亚 B. 福州 C. 杭州 D. 大连 （1998 年上海市高考题） 发 射地球同步卫星时， 先将卫星发射到 近地圆轨道 1，然后经点火，使其沿 椭圆轨道 2 运行，最后再次点火， 将 卫星送入同步圆轨道 3，轨道 1、 2 相切于 Q 点，轨道 图 15-B-3 2、3 相切于 P点 （如图 15-B-3 ），则当卫星分别在 1、2、3 轨道上正常 运行时，下列说法正确的是（ ）。 A、卫星在轨道 3 上的速率大于在轨道 1 上的速率 B、卫星在轨道 3 上的角速度小于在轨道 1 上的角速 度 C、卫星在轨道 1 上经过 Q 点时的加速度大于它在 轨道 2 上的经过 Q点时的加速度 D、卫星在轨道 2 时经过 P 点时的加速度等于它在 轨道 3 上经过 P 点时的加速度 地球的同步卫星质量为 m，离地面的高度为 h，若地球的半径为 R0，地球表面处的重力加速度为 g0，地球自转角速度为ω 0，则同步卫星所受的地球对它的万有 引力的大小为（ ） A、 .mω02h B 、mR18g0 /(R 0+h) 2 C、 m 3 R0 2 g0 0 4 D、 m 18 (R0+h) 7.(2000 年全国高考题 ) 某人造地球卫星因受高空 稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道