八年级下册人教版物理第七章《力》单元同步强化训练题.docVIP

八年级下册人教版物理第七章《力》单元同步强化训练题.doc

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试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页 八年级下册人教版物理第七章《力》单元同步强化训练题 一、单选题 1.下列说法正确的是( ) A.两个物体只有直接接触才能产生力的作用 B.马拉车时,马拉车的力大于车拉马的力,所以马才能把车拉动 C.人走路时用脚蹬地,人受到一个使他前进的力,这个力的施力物体是脚 D.磁铁能吸引铁钉,同时铁钉也吸引磁铁 2.周末,媛媛同学拉着行李箱回家,她对行李箱有拉力的作用,行李箱也在拉她,这两个力的三要素(  ) A.完全相同 B.大小和作用点相同,方向相反 C.大小和方向都不同,作用点相同 D.大小相同,方向和作用点都不同 3.如图所示,用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计,下列说法中不正确的是(  ) A.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B.弹簧对手的拉力也是2N C.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长 4.建筑工地工人师傅拿起一小块砖头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求,这个简易仪器所包含的物理知识是(  ) A.物体受到重力作用 B.重力的方向是竖直向下的 C.物体间力的作用是相互的 D.物体处于静止状态 5.下列说法中正确的是(  ) A.“风吹草动”,草受到了力,说明没有施力物体的力也是存在的 B.运动员将足球踢出,球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力 C.甲用力把乙推倒,只是甲对乙有力,而乙对甲没有力 D.两个物体发生相互作用可以不接触 6.下列关于重力的说法中不正确的是 A.在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的 B.一投出的篮球上升过程中受重力,下落过程中也受重力作用 C.地面附近的物体在失去支持时,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故 D.物体的重心一定是在物体上 7.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果 A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关 8.足球运动员把足球踢向空中,不计空气阻力,图中能正确表示空中足球受力示意图的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)(  ) A. B. C. D. 9.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 10.如图所示的实验表明 A.物体受到的重力与其位置有关 B.重力的方向始终垂直向下 C.物体受到的重力与其状态有关 D.重力的方向始终竖直向下 11.在一节实验课上,老师向一个质量为500g的烧杯中加入200g的水,随后他将该烧杯中的水向量筒中倒入100g.则在此操作后(g取10N/kg) A.烧杯的质量减少了100g???????? B.烧杯中的水所受的重力减少了100N C.量筒中的水所受的重力为1N???? D.烧杯和烧杯中的水所受的重力一共为7N 12.下列关于弹力的叙述中,正确的是 A.只有弹簧、橡皮筋才可以产生弹力 B.只要物体发生形变就会产生弹力 C.任何物体的弹性都有一定的限度,因而弹力不可能无限大 D.弹力的大小只与弹性形变的程度有关 13.如图所示,在弹簧测力计下挂甲物体时,指针指在A处,挂乙物体时,指针指在B处,则下列说法正确的是 A.甲物体比乙物体对弹簧测力计的拉力大 B.乙物体比甲物体对弹簧测力计的拉力大 C.两物体对弹簧测力计的拉力一样大 D.无法确定甲、乙两物体对弹簧测力计拉力的大小 14.如图所示,抛出去的乒乓球落地前,在空中飞行时受到的力是.(不计空气阻力) A.重力和抛力 B.只有抛力 C.只受重力 D.没有任何力作用 15.如下图,一架国航由成都飞往广州的波音客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞,机组人员处置得当,事件未造成人员伤亡.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 A.小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体 B.小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体 C.小鸟能撞破飞机,说明力可以改变物体的形状 D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力 二、填空题 16.如图甲所示,人坐在小船上用力推另一艘小船,他自己坐的小船也会动,说明物体间力的作用是_____的;如图乙所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门关上,这说明力的作用效果与_____有关。 17.图所示的实验仪器的名称是________,它的量程为________牛,使用前应沿________调零,它现在的示数为________牛。 18.将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向_____(“变化”或“不变”);从

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