高中数学总复习—集合知识点归纳及考点练习.doc

高中数学总复习—集合知识点归纳及考点练习 1．了解集合、元素的含义及其关系． 2．理解集合的表示方法． 3．了解集合之间的包含、相等关系． 4．理解全集、空集、子集的含义． 5．会求简单集合间的并集、交集． 6．理解补集的含义并会求补集. 一、集合的基本概念 1．元素与集合的关系：. 2．集合中元素的特征： 确定性 一个集合中的元素必须是确定的，即一个集合一旦确定，某一个元素要么是该集合中的元素，要么不是，二者必居其一，这个特性通常被用来判断涉及的总体是否能构成集合 互异性 集合中的元素必须是互异的．对于一个给定的集合，它的任何两个元素都是不同的．这个特性通常被用来判断集合的表示是否正确，或用来求集合中的未知元素 无序性 集合与其中元素的排列顺序无关，如a，b，c组成的集合与b，c，a组成的集合是相同的集合．这个特性通常被用来判断两个集合的关系 3．集合的分类：有限集与无限集，特别地，我们把不含有任何元素的集合叫做空集，记作. 4．常用数集及其记法： 集合 非负整数集(自然数集) 正整数集 整数集 有理数集 实数集 复数集 符号 或 注意：实数集不能表示为{x|x为所有实数}或{}，因为“{ }”包含“所有”“全体”的含义. 5．集合的表示方法：自然语言、列举法、描述法、图示法. 二、集合间的基本关系 表示 关系　　 自然语言 符号语言 Venn图表示 基 本基本关系 子集 集合A中任意一个元素都是集合B的元素 （或 ） 真子集 集合A是集合B的子集，且集合B中至少有一个元素不在集合A中 （或 ） 相等 集合A，B中元素相同或集合A，B互为子集 空集 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集 ， 必记结论：（1）若集合A中含有n个元素，则有个子集，有个非空子集，有个真子集，有个非空真子集．（2）子集关系的传递性，即. 注意：空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，在涉及集合关系时，必须优先考虑空集的情况，否则会造成漏解. 三、集合的基本运算 1．集合的基本运算 名称 自然语言 符号语言 Venn图 交集 由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合 并集 由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合 补集 由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合 2．集合运算的相关结论 交集 并集 补集 3．必记结论 考向一 集合的基本概念 与集合中的元素有关问题的求解步骤 　 典例1 设集合，集合，则集合中元素的个数是 A． B． C． D． 【答案】C 1．已知集合M＝{1，m＋2，m2＋4}，且5∈M，则m的值为 A．1或－1 B．1或3 C．－1或3 D．1，－1或3 考向二 集合间的基本关系 典例2 已知集合，集合满足，则集合的个数为 A． B． C． D． 【答案】D 【名师点睛】求集合的子集(真子集)个数问题，当集合的元素个数较少时，也可以利用枚举法解决，枚举法不失为求集合的子集(真子集)个数的好方法，使用时应做到不重不漏． 2．已知集合,则使成立的的值为 A．1 B．0 C．?1 D．1或?1 考向三 集合的基本运算 （1）集合运算的常用方法 ①若集合中的元素是离散的，常用Venn图求解． ②若集合中的元素是连续的实数，则用数轴表示，此时要注意端点的情况． （2）利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法 ①与不等式有关的集合，一般利用数轴解决，要注意端点值能否取到． ②若集合能一一列举，则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系，再列方程(组)求解． 【温馨提示】在求出参数后，注意结果的验证(满足互异性)． 典例3 已知集合，，则 A． B． C． D． 【答案】D 3．已知，则 A． B． C． D． 4．设集合，，则 A． B． C． D． 考向四 与集合有关的创新题目 与集合有关的创新题目是近几年高考的一个新趋势，试题出现较多的是在现有运算法则和运算律的基础上定义一种新的运算，并运用它解决相关的一些问题.解决以集合为背景的新定义问题，要抓住两点：（1）紧扣新定义．首先分析新定义的特点，把新定义所叙述的问题的本质弄清楚，并能够应用到具体的解题过程之中，这是破解新定义型集合问题难点的关键所在；（2）用好集合的性质．集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础，也是突破口，在解题时