《涉江采芙蓉》案例设计.docxVIP

PAGE PAGE # 《涉江采芙蓉》教学案例设计 高一语文人教版必修 2 第二单元《古诗十九首》之一 武宣县中学语文组 甘素娟 【教学设想】 《涉江采芙蓉》 是人教版必修 2 第二单元的一首诗歌。 这个单元学习的是从先秦到南北朝时期的诗歌， 对诗歌的学习要求师生反复吟咏，体会诗中的思想情感，注意不同的作品在创作手法上的独创性，还要注 意不同诗体的节奏，感受由此产生的不同情趣。又因为这首诗歌篇幅短小，学生通过必修一的学习，已经 对诗歌鉴赏方法有了一定的了解。 基于以上诸多因素， 我把对这首诗的教学设想初步定位为让学生自己独立思考， 用“诗歌鉴赏三步法” ——初读感受、品读情感和梳