广西师大版小学教育二年级道德与法治上册和冰雪一起玩.ppt

和冰雪一起玩 教学目标 1．使学生进一步认识冬天的主要特征。 2．培养学生的观察能力（观察冬天的自然事物）和比较能力（比较冬天和春天、夏天、秋天的不同）。 3．使学生感受到大自然中的事物是不断变化的，从而激发学生的好奇心，培养学生热爱大自然的感情。 教学重难点 重点 使学生进一步认识冬天的主要特征。 难点 使学生感受到大自然中的事物是不断变化的。 教学过程 （一）导入： 1．今天老师给大家带来一首有趣的儿歌，课件播放《雪地里的小画家》。学生齐读儿歌。 2．儿歌讲了一件什么事？小青蛙为什么没有和小动物们一起画画？它去哪儿呢？ 3．寒冷的冬天里，我们的动物植物朋友是怎样度过寒冬的？今天我们来学习《冬天里的发现》。 教学过程 （二）新课： 1．青蛙为什么要冬眠呢？让我们来看一则动画片吧！播放动画故事。 2．讨论：青蛙为什么要冬眠呢？你还知道哪些动物也要冬眠？ 3．动物冬眠是由于皮毛挡不住冬天的寒冷。当冬天快来临时，它们就吃得饱饱的，躲到地底下或者洞里睡大觉，等到第二年春天天气变暖和的时候再钻出来。比如：青蛙、蜗牛、蛇、刺猬，这些动物它们都会冬眠。 4．隆冬腊月，冰天雪地，小青蛙、蜗牛、蛇、刺猬选择了冬眠，那其他的小动物们又有什么绝招呢？它们会挨冻吗？ 教学过程 （二）新课： 5．教师播放课件，补充介绍不同动物的过冬方式：老虎跑步、大雁南迁、北极熊用毛吸热、兔子撞肚皮、海豹冰上钻孔等。 6．了解了这么多小动物过冬的方式，你想说什么？ 教学过程 （二）新课： 7．大家说的真好！老师把小动物战胜寒冷的好办法，编成了一首儿歌，老师把这首儿歌送给你们。出示： 小动物过冬 冬季里，北风吹， 小动物，忙过冬。 羊儿换上厚皮袄， 青蛙睡在泥洞里。 燕子回到南方去， 鱼儿躲到水底层。 松鼠贮足粮食后， 一头钻进大树洞。