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如何强化训练中学数学教学中学生的观察能力 【摘要】数学这门课程，类型多种多样，所涉及的内容也 丰富多彩. 为了训练学生的数学做题技巧，教师的首要任务就是培养学生的数学观察能力. 随着新课程的改革，基于观察能力培养学习的中学数学教学策略正逐步得到广大师生的青睐和推广. 我们做教师的一定要看到每名学生的优缺点，制订出能提高学生观察能力的数学课堂方案，促进他们全方位提高. 【关键词】中学; 数学; 观察能力; 教学方法; 策略 中学数学是比较基础和关键的，影响到学生今后高中更深层次的数学学科的学习. 我们教师要通过各种丰富多彩的数学课堂活动来引发学生的积极主动性，训练学生学 科基础的同时组织学生自觉自主的动手操作，并注重数学 例题的引入等多个层面的内容，让学生重视中学阶段核心 基础知识，自主、自觉的学习数学知识，不断训练自身的数 学观察技巧. 本人从多年的数学教学经验出发，对培养学生观察能力的方法和课堂授课模式做了一些分析和实际的探究. 一、注重数学的核心教学内容，培养学生的观察能力 培养学生的观察能力主要是指通过有效的教学素材和 课堂元素来让学生全面、深入地察看周围的事物或现象. 当学生拥有实际的数学观察能力并按照事物或现象本来的面 目来看待实际的问题，就能善于发现数学中的本质现象，找 到学习数学的重要方法. 例如，梯形 ABCD 中，B