信息技术应用能力提升工程-学习小测试-温馨提示.pdf

WORD 格式整理版 湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程 学习小测试—温馨提示 学习好帮手 WORD 格式整理版 学习好帮手 WORD 格式整理版 学习好帮手 WORD 格式整理版 学习好帮手 WORD 格式整理版 学习好帮手 WORD 格式整理版 学习好帮手 WORD 格式整理版 1 爱学生的有效方法是（ C ） 选项： A 满足学生的心理需要 B 经常告诉学生， “老师爱你！” C 让学生感受到你的爱 D 尽量不给学生留家庭作业 2 依据我国教育法律法规，下列有关政府与教师关系的说法不正确的是（ D ） 选项： A 政府应当保障教师合法权益 B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件 C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训 D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分 3 专家认为，大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点，即（ A ） 选项： A 从小就备受家长溺爱，适应环境的能力较弱，没有独立生活的能力 B 为了自己的兴趣爱好，不参加一般的工作 C 有与父母不同的独立见解 D 仇视社会，性格孤僻 4 课题研究方案应注重（ C ）等五个方面 选项： A 立题、解题、内容、实施、成果 B 立题、解题、方法、总结、成果 C 立题、解题、方法、实施、成果 D 立题、解题、内容、总结、成果 5 2015 年 04 月 01 日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议， 会议审议通过了 （C ） 等一系列文件。 选项： A 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》 B 《幼儿园教师专业标准（试行） 》、《小学教师专业标准（试行） 》和《中学教师专业标准 （试行）》 C 《乡村教师支持计划（ 2015 －2020 年）》 D 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 6 学习好帮手 WORD 格式整理版 公民个人层面的社会主义核心价值观是（ C ） 选项： A 富强、民主、文明、和谐 B 自由、平等、公正、法治 C 爱国、敬业、诚信、友善 D 爱国、创新、包容、厚德 7 下列有关教育技术的描述中，说法正确的是 (B) 。 选项： A 教育技术的侧重点是教师的“教” B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标 C 教育技术的研究对象是“教学资源” D 教育技术的基本理论只有教学设计理论 8 课题研究方案应注重（ C ）等五个方面 选项： A 立题、解题、内容、实施、成果 B 立题、解题、方法、总结、成果 C 立题、解题、方法、实施、成果 D 立题、解题、内容、总结、成果 9 公民个人层面的社会主义核心价值观是（ C ） A 富强、民主、文明、和谐 B 自由、平等、公正、法治 C 爱国、敬业、诚信、友善 D 爱国、创新、包容、厚德 10 “基于结果的校本研修计划”中的结果指的是 (B)