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第1课时
第1课时
进门测
进门测
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)方程x2+x+1=0没有解.( )
(2)复数z=a+bi(a,b∈R)中,虚部为bi.( )
(3)复数中有相等复数的概念,因此复数可以比较大小.( )
(4)原点是实轴与虚轴的交点.( )
(5)复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模.( )
作业检查
作业检查
无
第
第2课时
阶段训练
阶段训练
题型一 复数的概念
例1 (1)若(1+i)+(2-3i)=a+bi(a,b∈R,i是虚数单位),则a,b的值分别等于( )
A.3,-2 B.3,2
C.3,-3 D.-1,4
(2)若z1=(m2+m+1)+(m2+m-4)i(m∈R),z2=3-2i,则“m=1”是“z1=z2”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
(3)i是虚数单位,复数z满足(1+i)z=2,则z的实部为________.
引申探究
1.若将本例(1)中方程左边改为(1+i)(2-3i),求a,b的值.
2.若将本例(3)中的条件“(1+i)z=2”改为“(1+i)3z=2”,求z的实部.
(1)已知a∈R,复数z1=2+ai,z2=1-2i,若eq \f(z1,z2)为纯虚数,则复数eq \f(z1,z2)的虚部为( )
A.1 B.i C.eq \f(2,5) D.0
(2)已知复数z满足z2=-4,若z的虚部大于0,则z=________.
题型二 复数的运算
命题点1 复数的乘法运算
例2 (1)设i为虚数单位,则复数(1+i)2等于( )
A.0 B.2 C.2i D.2+2i
(2)设(1+i)x=1+yi,其中x,y是实数,则|x+yi|等于( )
A.1 B.eq \r(2) C.eq \r(3) D.2
(3)若a为实数,且(2+ai)(a-2i)=-4i,则a等于( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
命题点2 复数的除法运算
例3 (1)若z=1+2i,则eq \f(4i,z\x\to(z)-1)等于( )
A.1 B.-1 C.i D.-i
(2)复数eq \f(1+2i,2-i)等于( )
A.i B.1+i C.-i D.1-i
(3)(eq \f(1+i,1-i))6+eq \f(\r(2)+\r(3)i,\r(3)-\r(2)i)=________.
命题点3 复数的综合运算
例4 (1)若复数z满足2z+eq \x\to(z)=3-2i,其中i为虚数单位,则z等于( )
A.1+2i B.1-2i
C.-1+2i D.-1-2i
(2)若z=4+3i,则eq \f(\x\to(z),|z|)等于( )
A.1 B.-1
C.eq \f(4,5)+eq \f(3,5)i D.eq \f(4,5)-eq \f(3,5)i
(3)若复数z满足(3-4i)z=|4+3i|,则z的虚部为( )
A.-4 B.-eq \f(4,5) C.4 D.eq \f(4,5)
(1)若复数z满足eq \f(\x\to(z),1-i)=i,其中i为虚数单位,则z等于( )
A.1-i B.1+i C.-1-i D.-1+i
(2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1+i,1-i)))2 017=________.
(3)eq \f(-2\r(3)+i,1+2\r(3)i)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),1-i)))2 017=________.
题型三 复数的几何意义
例5 (1)△ABC的三个顶点对应的复数分别为z1,z2,z3,若复数z满足|z-z1|=|z-z2|=|z-z3|,则z对应的点为△ABC的( )
A.内心 B.垂心
C.重心 D.外心
(2) 如图所示,平行四边形OABC,顶点O,A,C分别表示0,3+2i,-2+4i,试求:
①eq \o(AO,\s\up6(→)),eq \o(BC,\s\up6(→))所表示的复数;
②对角线eq \o(CA,\s\up6(→))所表示的复数;
③B点对应的复数.
已知z是复数,z+2i,eq \f(z,2-i)均为实数(i为虚数单位),且复数(z+ai)2在复平面内对应的点在第一象限,求实数a的取值范围.
第
第3课时
阶段重难点梳理
阶段
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