《科学技术与思想文化(二)》-部编版八年级历史上册.ppt

;; 课程标准 以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,　了解近代新式教育发端的主要史实。了解20世纪三四十年代主要的文学艺术家及其成就。; 了解京师大学堂创办的背景、课程设置及其培养目标的变化情况,　认识北京大学在中国近代教育发展史中的地位以及对近代社会进步的推动作用。 了解科举制度的废除、新式学堂出现和教育制度改革方面的主要史实,　认识科举制度的废除与近代中国教育改革艰难起步之间的关系。; 情感态度与价值观 通过对本课的学习,　认识到教育改革的必然性;　了解中国近代后期的时代特征,　进步的文学艺术家所取得的辉煌成就,　以及人们追求科学进步,　追求人民民主的思想情感。;重点 晚清政府的教育改革。; 京师大学堂创办于1898年“百日维新”期间;　是维新变法仅存的硕果,　1912年更名为北京大学,　是新文化运动的中心。; ; 北京大学的前身,　京师大学堂的旧址。 ;蔡元培,　1917年任北京大学校长,　提倡学术自由、兼容并收,　规定凡在学术上有高深造诣者,　不论其他条件,　均可登大学讲台执教;　管理上实行教授治校,　学生自治,　鼓励支持学生成立各种研究会、社团和创办刊物,　并首开大学男女同校的先例;　尤其是提倡民主和科学思想,　为五四新文化运动的兴起创造了条件。 ;传统的私塾;科举制度;科举制度创于隋朝，唐代进一步完善。明代，形成完备的科举考试制度。文体采用死板的八股文，考试内容只能在四书五经范围内命题，不允许考生有自己的见解，是明清文化专制的集中体现。它禁锢人们的思想，阻碍科学文化的发展，其消极作用已占主要方面。1905年清光绪年间终被废止。;鲁迅是浙江绍兴人,　原名周树人,　笔名鲁迅。他是文学革命的倡导者和实践者,　创作了《狂人日记》《阿Q正传》等文学作品,　他以深刻的思想性和斗争精神,　把反封建的革命内容与新文学形式结合起来,　树立了新文学的典范,　成为近代伟大的文学家和思想家。;鲁迅的《狂人日记》和《孔乙己》;《狂人日记》的主题是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。“弊害”何在?乃在“吃人”。鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察,　发出了震聋发聩的呐喊:封建主义吃人！鲁迅曾说,　《狂人日记》“显示了‘文学革命’的实绩”,　它以“‘表现的深切和格式的特别’,　颇激动了一部分青年读者的心”。《狂人日记》在近代中国的文学历史上,　是一座里程碑,　开创了中国新文学的革命现实主义传统。 ;徐悲鸿,　江苏宜兴人。1919年留学法国,　毕业于巴黎高等美术学校。抗战爆发后,　积极捐资支持抗战,　并以其作品激励人民的抗战。;徐悲鸿的作品;徐悲鸿作品《愚公移山》 ;《傒我后》,　作于1933年;徐悲鸿作品欣赏;; 《义勇军进行曲》,　作于1935年春,　田汉词,　聂耳曲。原为电影《风云儿女》主题歌。1949年9月27日,　中国人民政治协商会议第一届全体会议决议。在中华人民共和国国歌正式制订前,　以《义勇军进行曲》为代国歌。1978年3月5日,　第五届全国人民代表大会第一次会议通过了改定的代国歌歌词为正式国歌;　1982年在同届人大第五次会议决定恢复《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。;起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉,　筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候,　 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！！起来！！！ 我们万众一心,　 冒着敌人的炮火,　前进！ 冒着敌人的炮火,　前进！ 前进！前进！！进！！！ ;郭沫若称赞《义勇军进行曲》:;《毕业歌》 陈瑜词 聂耳曲 同学们,　大家起来,　担负起天下的兴亡！听吧,　满耳是大众的嗟伤！看吧,　一年年国土的沦丧！我们是要选择“战”还是“降”?我们要做主人去拼死在疆场,　我们不愿做奴隶而青云直上！我们今天桃李芬芳,　明天是社会的栋梁;　我们今天是弦歌在一堂,　明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪,　巨浪,　不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量,　担负起天下的兴亡！; 冼星海,　原籍广东番禺,　1935年从巴黎音乐学院毕业回国,　后辗转来到陕北抗日根据地。1939年与光未然合作创作《黄河大合唱》。;人民音乐家冼星海;《黄河大合唱》由光未然作词、冼星海作曲,　共包括8个乐章;《黄河大合唱》第四乐章——黄水谣?????? （朗诵）??? 我们是黄河的儿女,　我们艰苦奋斗,　一天天接近胜利！但是,　敌人一天不消灭,　我们便一天不能安身;　不信,　你听听,　河东民众痛苦的呻吟。?????（合唱）???黄水奔流向东方,　河流万里长。???水又急,　浪又高,　奔腾叫啸如虎狼。???开河渠,　筑堤防,　河东千里成平壤。???麦苗儿肥啊,　豆花儿香,　男