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苏轼《浣溪沙》参考教案 　　导语：，本唐代教坊曲名，苏轼所写的《浣溪沙》是其中代表作之一，下面就是小编为大家分享的苏轼《浣溪沙》参考，希望对你们有帮助。 　　教学目标 　　1、了解古的作者生平及相关的背景知识 　　2、了解词的思想内容，体会诗人的思想感情; 　　3、反复读诵，体会古诗词的艺术特色及语言风格; 　　4、背诵并默写古诗词5、陶冶情操，丰富文化积累。 　　教学重、难点： 　　1、诵读词，进而把握词所表达的意思和情感 　　2、体会词的意境， 　　教学设想： 　　通过朗读、想象把无形的意境转化为有形的画面，以此来品味词的妙处;借用多媒体手段加强学生的感性认识;并积极鼓励学生互助学习。 　　教学用具： 　　多媒体设备、苏轼图片、古曲。 　　课时安排：1课时 　　教学步骤： 　　一、导入，并出示“学习目标”： 　　明确：一首词的意境往往是由画面构成的，我们要学会通过想象画面感受词的意境;每一首词都表达一定的思想感情，我们今天要体会的是词中蕴含的人生感悟。 　　二、苏轼及其背景介绍(结合幻灯片);教师配乐范读全词(课件出示内容)： 　　1、 学生在预习的基础上自由发言，教师总结： 　　苏轼又叫苏东坡，是北宋杰出的家。他性格直率开朗，而政治道路不顺。他写这首诗的时候便是因“讥讽朝廷”被贬官至黄州。他的诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，