“微课”热效应后的冷思考——小学信息技术微课教学实践研究资料.pdfVIP

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2021-01-18 发布于四川
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“微课”热效应后的冷思考——小学信息技术微课教学实践研究资料.pdf

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“微课”热效应后的冷思考 ——小学信息技术微课教学实践研究摘要：当我们的生活伴随微博、微信逐渐步入 “微”时代，微课，也正在开启教育的 “微” 时代。随着“可汗学院”流入中国， “微课”一时间变得炙手可热，它的产生与流行，使广大教育工作者再一次看到了教育变革的希望。和众多的“微课”粉丝一样，我积极地开展着小学信息技术微课教学实践研究，从最初的机械复