中考物理总复习 第25课时 欧姆定律(一) 课件.pptxVIP

第25课时　欧姆定律(一) ;1．了解电阻的概念及决定电阻大小的因素．了解导体和绝缘体． 2．了解变阻器的构造和原理，会用滑动变阻器改变电路中的电流． 3．理解欧姆定律．;1．电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的________、________、________和________有关．比较电阻大小要用__________法． 2．某滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω　2A”的字样．“20 Ω”表示____________________________________，“2A”表示____________________________________． 3．导体中的电流与______________成正比，与____________成反比，这个规律叫欧???定律，其数学表达式为________．;电阻; 有一段1 m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是(　　) A．对折　　　 B．长度拉伸为原来的2倍 C．剪掉一半　　　 D．外表涂上绝缘材料;;跟踪训练;2．将一根金属导线均匀拉长后，其电阻(　　) A．变大　　　B．变小　　　 C．不变　　　D．无法判断 3．下列因素对导体电阻大小有决定作用的是(　　) A．导体是否接入电路　　　B．导体两端的电压 C．通过导体的电流　　　D．导体的长度;4．(2017·呼和浩特)导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流，于是他想：电阻也可以比作水管对水流的阻力．他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同，因此经过分析，他提出了以下几种猜想：;为了验证自己的猜想，实验室有如下表中的7种电阻丝：;(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的________的关系． (3)在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越________．;变阻器 ;　 (2017·北京)如图所示的电阻箱的示数是________Ω. ;跟踪训练;2．(2017·徐州)使用调光灯时，旋动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的(　　) A．长度　　　 B．横截面积　　　 C．材料　　　 D．温度;欧姆定律 ; (2017·泰安)在相距10 km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每条输电线的电阻都是100 Ω.现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示的电路进行检测，当电压表的示数为2.0 V时，电流表的示数为80 mA，则短路位置距离甲________km.;跟踪训练;2．甲、乙两电阻的电流与电压的关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成________(填“正比”或“反比”)，阻值R甲________(填“”“＝”或“”)R乙．;3．某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录在下表中．请根据表中给出的数据，分析判断出实验时他们所使用的电路图可能是(　　);4.(2017·泰州)小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能与其两端的电压成正比．为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒为6 V，电阻箱R1的规格为“0～999.9 Ω”，滑动变阻器R2的规格为“100 Ω　1 A”．;(1)图乙是小明连接的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整的实验电路，要求：滑片P向右移动时，R2接入电路的电阻变大． (2)正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为________(填字母)． A．R1短路　　　　B．R1断路　　　　 C．R2短路　　　　D．R2断路;(3)排除故障后，他调节R1和R2的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图丙所示，则对应的电压、电流值分别为________V、________A.;(4)接着他保持开关闭合及R2的滑片位置不动，调节R1的阻值，又测得了三组数据，如下表所示．他分析实验数据后发现，通过R1的电流与其两端的电压不成正比，请指出他在操作中存在的问题： ①____________________________； ②____________________________________． ;(5)正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元件的I－U图像，顺利得出了正确结论． ①请你帮小华在图丁中画出该图像； ②根据图像得出的结论是___________________________