敬畏自然 定稿.pptVIP

板书设计(小结) 引论 本论 结论 开头：否定“征服自然”的口号 中间： 结尾： 比较人与自然的智慧 阐述人类与自然智慧间的关系 论述宇宙是有生命的 敬畏自然，爱护自然 层层递进 水到渠成 与自然和谐发展 敬畏自然 人与自然之 人与自然之 人与自然之 图为2004年遭海啸袭击后的泰国普吉岛 不自量力 咫尺 鲲鹏 蓬蒿 狼藉斑斑 不过尔尔 相形见绌 高深莫测 不值一提 精巧绝伦 混淆 美味佳肴 阅读课文，找出每一自然段中表达作者观点的关键语句，然后总结作者的思想观点。 本文是一篇议论性的散文，作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。 首先，否定“征服自然”的口号，接着比较人类的智慧与大自然的智慧，指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类的智慧也就是大自然的智慧；进而从论智慧到论生命，指出宇宙是有生命的，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的一种存在方式，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系；最后做出“敬畏自然”的结论。 文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句，即作者思想观点的总结。 一（1段） 否定“人能征服自然”的口号。 二（2—10） 比较人类智慧与自然的智慧。 1层（2—4） 人类的智慧与自然相比不过尔尔。 2层（5—7） 人类智慧与大自然智慧的关系。 3层（8—10） 宇宙有生命，人类处处有弟兄。 三（11段） 人应当敬畏自然。 层层推进 1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会： 1、掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。 2、这句话的意思是，宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。 3、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。 本文多处运用反问句来为文章增色， 试从课文中找出几个反问句，并把它们 变换成一般陈述句，比较一下两种句式 的表达效果有什么不同。 我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自 然面前卖弄小聪明呢？ 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类 自掘的陷阱呢？ 我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然 面前卖弄小聪明。 谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是 人类自掘的陷阱。 那永恒的运动、那演化的过程，不正是她 生命力的体现吗？ 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ 那永恒的运动、那演化的过程，正是她生 命力的体现。 你曾听到石头里也有生命的呐喊。 　　反问句的作用是加强语气，激发读者的思考，发人深省。 作者为什么提出要“敬畏自然”？ 为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 因为人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 “敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，都是平等的，都是兄弟。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。 阅读第5自然段，回答下列问题： 1、请概括这段文字的主要内容: _____________________________________________________________ 2、为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然的“艺术品”？ 3、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌”？ 1、大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物； 2、人类本身就是自然智慧的最高体现； 3、大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。 大自然的智慧是无与伦比的。 苍蝇蚊子固然讨厌，但是它们的身体构造和生理机制十分奇妙，体现了大自然创造的精妙绝伦。 “敬畏自然”的含义是什么？ “敬畏”，从字面上说，是又敬重又畏惧。敬畏自然，就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分，爱护自然，人类