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一年级科学教学工作总结 一年级科学教学工作总结 小学一年级科学上册教学工作总结 小学一年级科学上册教学工作总结 时光飞逝，一个学期的教学工作又接近尾声。回顾这一学期的科学 时光飞逝，一个学期的教学工作又接近尾声。回顾这一学期的科学 教学工作，有得有失。我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终 教学工作，有得有失。我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终 以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习努力提高自己各方面 以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习努力提高自己各方面 的能力。现将本年度工作总结如下： 的能力。现将本年度工作总结如下： 我认真解读了 《小学科学新课程标准》，从书中吸取营养，认真学 我认真解读了 《小学科学新课程标准》，从书中吸取营养，认真学 习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师 习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师 必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生， 必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生， 努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任 努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任 心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思 心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思 想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。 想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。 本学期我担任的是六年级的科学教学工作。按照学校要求，每周我 本学期我担任的是六年级的科学教学工作。按照学校要求，每周我 ““ 都认真备好每一节课，努力做到备课符合学生实际。 研在课前，探在 都认真备好每一节课，努力做到备课符合学生实际。 研在课前，探在 ”” 课中，思在课后 这几句话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己 课中，思在课后 这几句话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己 精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科 精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科 学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动 学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动 手制作。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻 手制作。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻 辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学 辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学 生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。 生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。 特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探 特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探 究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性， 究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性， 从而做到自主探究 从而做到自主探究 为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听 为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听 课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。不管什么层次的听 课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。不管什么层次的听 课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了 课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了 丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小 丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小 细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学 细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学 习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我 习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我 的教学水平和业务素质。 的教学水平和业务素质。 2016 2016 年对于我来说是忙碌的一年，我不仅在业务能力上，还