- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《秋思》教学设计;教学难点
通过有感情地反复诵读,抓住诗中所写的日常生活片断,体会其写法。 教学准备
1、思乡主题的古诗词 3-5 首,音乐《故乡的云》
2、课件(诗句及相关知识链接)背景音乐(二胡曲)
学生准备:课前积累的作业,积累练习本。 ;3;;5;六、教学反思
1、朗读感悟诗情。通过多种形式的朗读一层一层地深入,让学生在读中读出自 己的理解,读出诗人的思想感情,读出自己的体会。读出诗的味道。
2、想象丰富诗意。安排了多次不同类型的想象。“见秋风”“意万???”是联想, 听诵读想象画面是一种表现想象,配乐想象家书是一种创造想象,多维度问作者 是一种角色想象。目的是希望在恰如其分的情感的激发下,学生的想象丰富起来, 说话写话的训练就水到渠成。
3、创作升华情感。运用多媒体调动学生情绪,引导学生进行故事创编、课本剧 表演、对话补白、化身主人公写信、推展朗读升华情感。
由于学生在自由发挥的环节较多,可能在时间的把握上难以做到恰到好处。 七、板书设计
您可能关注的文档
最近下载
- 原发性干燥综合征诊疗规范(2023年)解读PPT课件.pptx VIP
- 公司票据管理办法.docx VIP
- 双语 -【白皮书】新时代的中国绿色发展.docx VIP
- 2024年高中政治合格性考试主观题知识点汇总.pdf VIP
- 部编版小学 五年级语文上 册同步作文第 三单元范文(8篇).pdf VIP
- 雅马哈船外机二冲程E60H英文维修手册.pptx VIP
- (精品word)河道清淤疏浚资料.pdf VIP
- 2022年内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生单独考试数学试卷.docx VIP
- 中考几何5大最值问题(解析版).pdf VIP
- 某工程边坡支护工程施工组织设计.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)