小游戏----密室逃脱.docxVIP

PAGE PAGE #/ 6 活动名称： 大班数学探索活动 密室逃脱 设计思路： 偶然的机会听孩子们分享自己玩游戏的经验，发现他们对比较有挑战性的 游戏如密室逃脱闯关等非常感兴趣，于是，我就想： 能不能用游戏这样一个载体，将数学这一学科的某些知识呈现在里面？于 是，我就按照自己的理解，把生活中常见的物品分成几个层次： 将游戏材料有的散点状放置，有的向不同方向有序排列，有的重叠排列 等，投放到科学探索区内，观察幼儿的游戏情况。在幼儿操作材料过程中，我 发现他们数数时的方法、速度、能力等都有异同，因此，我梳理了幼儿的一些 数数经验，结合大班幼儿的年龄特点，生成了本次活动。 活动目标：