三年级科学下册《食物的营养》教案.pdfVIP

三年级科学课时教学备课 三年级科学课时教学备课 第 六 单元 总课时数： 备课时间：2020、3、5 第 六 单元 总课时数： 备课时间：2020、3、5 4 4 课题 、食物的营养 课型 新授 课题 18 、食物的营养 课型 新授 18 一、教材内容分析 一、教材内容分析 从学生的饮食这一最基本的生活经验切入，通过观察、 从学生的饮食这一最基本的生活经验切入，通过观察、 实验操作、收集和整理信息等手段，探究人类需要哪些营养； 实验操作、收集和整理信息等手段，探究人类需要哪些营养； 知道人们需要的营养物质大致包含在哪些食物中。养成科学 知道人们需要的营养物质大致包含在哪些食物中。养成科学 饮食的好习惯。 饮食的好习惯。 二、教学目标 （知识，技能，情感态度、价值观） 二、教学目标 （知识，技能，情感态度、价值观） 1、知道维持人类生命健康的主要营养素。 1、知道维持人类生命健康的主要营养素。 2、能借助资料设计探究食物营养成分的试验，借助简 2、能借助资料设计探究食物营养成分的试验，借助简 单的器材对食物的营养成分进行检测活动，并做好试验记 单的器材对食物的营养成分进行检测活动，并做好试验记 录。 录。 3、在探究过程中，能与其他同学合作、交流；并乐于 3、在探究过程中，能与其他同学合作、交流；并乐于 用学到的科学知识改善生活，善待生命，珍爱生命。 用学到的科学知识改善生活，善待生命，珍爱生命。 三、教学重难点分析 三、教学重难点分析 通过简单的检测食物营养成分的试验，让学生认识到不 通过简单的检测食物营养成分的试验，让学生认识到不 同食物含有不同的营养素，同时知道维持人类健康的主要营 同食物含有不同的营养素，同时知道维持人类健康的主要营 养素。 养素。 四、教学策略选择与设计 四、教学策略选择与设计 自主探究+讲解 自主探究+讲解 1、学生准备：各种水果和蔬菜、馒头、饼干、 1、学生准备：各种水果和蔬菜、馒头、饼干、 教学准 花生等。查找有关食物营养的资料。 教学准 花生等。查找有关食物营养的资料。 备 2、教师准备：酒精灯、火柴、碘酒、镊子、 备 2、教师准备：酒精灯、火柴、碘酒、镊子、 小刀、白纸等。 小刀、白纸等。 课时安 授课时 课时安 授课时 1 待定 1 待定 排 间 排 间 教学过程 二次备课 教学过程