人教版体育与健康七年级全一册9《熟悉水性》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 9 《熟悉水性》教案 游泳在水中进行，与同学们平时习惯生活的环境不同。水中呼吸与陆上的呼 吸动作有很大差异。游泳动作是俯卧或仰卧在水中进行的，与大家习惯的站立或 坐姿也不同。因此，学习游泳的第一关并不是学习技术动作，而是学习熟悉和适 应水环境。缺乏了熟悉水性的教学，即使学好了游泳动作，也存在着潜在的溺水 危险。 一、教材分析 （一）熟悉水性教材内容的价值 熟悉水性的教学内容主要包括游泳安全教育、水中行走、水中呼吸、水中漂 浮和水中滑行等内容的教学和练习 。熟悉水性教学是游泳技术动作教学的重要基 础，对于培养学生在水中的活动和放松能力，保障教学安全有十分重要