蒙娜丽莎的微笑高品质版.docxVIP

《蒙娜丽莎之美》说课稿 绍兴县钱清中学 王黎莉 一、 教材分析 这是读本中的一篇文章，读本是为辅助日常教学、增进对课文的理解，进一步加深学生的文化底蕴，增进文学素质而设计的，基本属于自学内容。 本文涉及绘画、 音乐、诗歌等广阔领域， 可以拓宽学生的知识面， 高雅的艺术品味也有利于培养学生的审美情趣和审美品味，是一篇不可多得的好文章。 二、 教学目标 1、 知识目标 〈 1〉掌握文中出现的生难字词。 〔易错读字∶摄 梭挟诠呼号〕 〔多音字∶肖 和处〕 2〉了解傅雷生平及其成就。 3〉理清文章思路，概括本文要点。 4〉理解文中意蕴深刻的语言。 设计依据∶语文教学大纲中对阅读的教学内容和要求。 1〕 能用普通话流畅地朗读。 2〕 了解课文涉及的重要作家作品知识。 3〕 能整体把握阅读材料的内容，理清思路并概括要点。 4〕 能根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果。 2、能力目标 1〉培养学生的自学能力，学会简单的自学方法。 2〉培养学生对美的鉴赏能力和艺术想象能力。设计依据∶ 〔 1〕 在初中学习的基础上，使学生继续增加积累，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现探究解决问题的能力，为终身发展打好基础。 〔 2〕 进一步培养他们的文学鉴赏能力，高尚的审美情趣和一定的审美能力。〔 3〕 尊重多样文化，提高文化品位。 3、情感目标 领略艺术美和自然