初中思品试题编制的思考(李月根).pptVIP

初中思品学业考试试题编制的几点思考　 桐乡市教育局教研科研室 李月根 初中思品学业考试“好”试题的要求 坚持能力立意，注重对知识的迁移、应用、变通、重组、整合与创新的考核，难易适度。 立足现实，贴近生活，紧扣时代脉搏，关注社会热点，富有时代、生活和乡土气息。 彰显人文精神，突出审美情趣，适当引用精典言论、诗词美文、历史典故、寓言故事等，为试题增添文化味。 深入浅出，通俗生动，适当运用漫画、图表等材料，让试题图文并茂，富有情趣。 思想正确，知识科学，逻辑严密，表达准确、简明，形式规范、整齐，语言优美、精炼。 初中思品学业考试试题编制的步骤 　1、研读课程标准和考试说明中的内容和要求 2、确定测试的内容和目标（立意） 3、确定试题的题型 4、草拟试题（立意、情境和设问） 5、反复修正试题（摩题） 6、制订参考答案及评分细则 初中思品学业考试试题的编制策略 （一）试题的价值取向 （1）思想正确，正面引导 （2）人文气息，富有情趣 （3）能力立意，难易适度 初中思品学业考试试题的编制策略 （二）试题的基本要求 （1）知识内容科学 （2）逻辑关系顺畅 （3）问题设置恰当 （4）语言表述准确 初中思品学业考试试题的编制策略 （三）试题的编制技巧： （1）角度选择——独辟溪径，独具匠心 （2）情境创设——合理恰当，富有情趣 （3）呈现方式—