《英语》(新标准)高中教材的评析.pdfVIP

目 录 目 录 摘要 I Abstract I I 第一章 引 言 1 一、研究背景 1 （一）《英语课程标准》对教学的要求 1 （二）英语教材在教学中的作用 1 二、对《英语》 （新标准）高中教材分析与评价的必要性 2 三、研究目的和意义 2 四、研究的内容与方法 3 五、相关术语界定 3 （一）教材 3 （二）教材评价 4 六、论文结构 4 第二章 英语教材评价的相关研究 6 一、 教材评价的标准 6 （一）Cunningsworth 的评价标准： 6 （二）Grant 的评价标准 7 （三）Jo McDonough Christopher Shaw 的评价标准 7 二、教材评价的内容 8 三、教材评价的方法 9 第三章 《英语》（新标准）高中教材的分析 11 一、宏观分析 11 （一）教材编写的指导思想 11 （二）教材编写的结构体系 13 （三）教材的编制水平 13 二、微观分析 14 （一）语言知识 14 （二）语言技能 19 （三）文化意识 24 I 哈尔滨师范大学硕士学位论文 （四）情感态度 25 （五）学习策略 25 第四章 《英语》（新标准）高中教材使用情况的调查与分析 28 一、调查目的 28 二、调查对象 28 三、问卷的设计和内容 28 四、教师问卷结果及分析 29 五、学生问卷结果及分析 38 六、 调查结果分析及建议 41 （一） 调查结果分析 41 （二）对教材使用的建议 42 第五章 结 论 44 注释 46 参考文献 48 附录 50 攻读硕士学位期间发表的学术论文 55 哈尔滨师范大学硕士学位论文原创性声明 56 哈尔滨师范大学硕士学位论文使用授权书 56 致谢 57 II 摘 要 摘 要 英语作为国际的通用语言，在各国的政治与经