人教版八年级上册课件第十二章全等三角形122利用斜边直角边判定直角三角形全等共15张.ppt

复习提问 ? 1 、全等三角形的性质 ? 2 、判定三角形全等的方法 ? 3 、认识直角三角形 △ ABC Rt 舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人 员想知道两个直角三角形是否全等，但每个三 角形都有一条直角边被花盆遮住 , 无法测量。 (1) 你能帮他想个办法吗？ 根据 ASA,AAS 可测量对应一边和一锐角 根据 SAS 可测量其余两边与这两边的夹角。 （ 2 ）如果他只带一个卷尺，能完成这个任务吗 ? 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直 角边和斜边 , 发现它们分别对应相等。于是，他 就肯定“两个直角三角形是全等的”。 斜边和一条直角边对应相等 → 两个直角三角形全等 你相信这个结论吗？ 让我们来验证这个 结论 。 ? 1. 通过演示实验，探索直角三角形全等 的条件； ? 2. 学会用斜边直角边公理判定直角三角 形全等； ? 3. 体验用所学知识解决数学问题的乐趣 动手实践，做一做 利用尺规作一个RtΔABC，∠ C=90 ° , AB=25cm, CB=15cm. 按照步骤做一做： （ 1 ）作∠ MCN=90 ° ; （ 2 ) 在射线 CM 上截取线段 CB=15cm; （ 3) 以 B 为圆心 ,25cm 为半径 B 画弧 , 交射线 CN 于点 A; （ 4 ）连接 AB. A 探索交流 (1) △ ABC 就是所求作的三角形吗？ （ 2 ）剪下这个三角形，和其他同学所 作的三角形进行比较，它们能重合吗？ (3) 交流之后， 你发现了什么？ 想一想，在画图时是根据什么条件？它 们重合的条件是什么？ 斜边、直角边定理 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 . 简写成“斜边、直角边” HL” 或“ 斜边、直角边定理 (HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个 B 直角三角形全等 . 几何语言 ∵∠ C= ∠ C′=90 ° A C B′ ? B ? C ? ∴ 在 Rt △ ABC 和 Rt △ A 中 ? AB= A ? B ? B ? C ? BC= A ′ C ′ ∴ Rt △ ABC ≌ Rt △ A ? B ? C ? (HL) 想一想 到现在为止，你能够用几种方法 说明两个直角三角形全等？ A A C B B C 答：有五种 ： SSS 、 SAS 、 ASA 、 AAS 、 HL 把下列说明 Rt △ ABC ≌ Rt △ DEF 的条件或 根据补充完整 . (1) _______, AC=DF ∠ A= ∠ D ( ASA ) BC=EF HL AB=DE ∠ A= ∠ D, BC=EF ( ) AAS ∠ B= ∠ E A C B D E F (2) AC=DF,________ (SAS) (3) AB=DE,BC=EF ( ) (4) AC=DF, ______ ( HL ) (5) (6) ________,AC=DF ( AAS ) 例 2: 如图,AC ⊥BC,BD⊥ AD,AC=BD. 试证明： BC=AD A D C B