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2019 上半年教师资格证初中心理健康面试真题及答案 ( 第一批 ) 初中心理健康 《独一无二的我》 二、考题解析 【教学过程】 ( 一 ) 热身活动：我的手印 1. 讲述规则 (1) 请同学在白纸上印下自己的手印，并在手印下签名。 (2) 手印要清楚，最好能看出纹理。 (3) 与组内的每个同学进行比对，看看自己的手印与他们有什么不同。 2. 交流讨论 师：你的手印与他人的有什么不同呢 ?有和你的手印一样的吗 ? 生：手印的大小、手纹等都是不一样的，没有与自己一模一样的手印。 师：从这些手印中，大家有什么发现呢 ? 生：每个人的都不一样，都有自己的特征。 3. 教师小结 世界上没有完全相同的两个手印，就如世界没有完全一样的人。每一个人都是独一无二的， 正确认识自己是人生开始的第一步。今天就让我们一起去探索《独一无二的我》 。 ( 二 ) 主题活动一：比一比 1. 讲述规则 (1) 每人在白纸上画一张自画像。你可以充分发挥自己的想象力，用任何形式的图画来代表 自己，如人、植物、动物、风景、物体等，并写下自己外表与品德的优秀之处。 (2) 以 6 名同学为一组围坐一圈，每一位同学将自己的画讲给别人听，向组员介绍自己的外 表与品行的优点，并回答别人的疑问。 (3) 大家依次将自己的画传递给右侧的同学，每一位同学在别人的画上添加其外表与品行的 优秀之处，可以是画或留言。 (4) 当每个人的画作绕了一圈又回到自己手中的时候，请大家认真阅读画上添加的内容，并 询问小组同学其中的含义。 (5) 各小组成员之间是相互比较一下彼此之间的异同之处。 2. 交流讨论 师：哪位同学愿意来分享一下你的自画像是什么 ?为什么用它作为你的自画像呢 ? 生 1：我画的是向日葵，因为我与它一样阳光向上。 生 2：我画的是芭比，因在喜欢它的优雅美丽，我希望自己也能够成为一个优雅的人。 师：与其他同学相比自己与他人有哪些异同之处 ? 生 1：与 XXX相比，我们俩都比较阳光，但是他比较刚毅而我比较温和，他做事果断，而我 亲和力强。 生 2：与 XXX相比，他善于分析问题，制定计划，但动手能力稍差，而我就是一个执行主义 者，但是缺乏计划性。 师：通过这个活动，大家有哪些启发 ? 生 1：每个人都有自己的优点，有时候看似很相似的两个人，其实相差甚远。 生 2：自己与他人可能会存在一些相似，但我仍是无人取代的。 3. 教师小结 每个人都有自己的独特之处， 正是这些不同特征的组合成就了现在的你。 发现自己的与众不 同，学会用赞美的眼光去看待它们，你将在心理上树立信心。 ( 三 ) 主题活动二：出售烦恼 1. 讲述规则 (1) 用匿名的方式把对自己不满意的地方写在纸条上。 (2) 写好后大家把纸条放到讲台上的求助箱里。 (3) 请一位同学担当拍卖师，拍卖师从求助箱里抽出纸条，然后各组进行竞拍，拍卖的筹码 就是解决问题的金点子。 (4) 拍得最多的小组获胜。 2. 交流讨论 烦恼一：不满意自己的身高 生 1：多做拉伸运动，注意饮食的营养搭配。 生 2：调整心态，浓缩就是精华，接受现实，马云不高，但他一样可以成功。 烦恼二：不满意自己缺少意志力。 生 1：给自己制定可实施的计划，并严格执行。 生 2：多做一些可以锻炼毅力的事情，如参加马拉松等。 3. 教师小结 我们每个人都有自己独有的个性与闪光点， 不必刻意地去模仿别人。 如果挺起胸膛， 你就会 发现自己并不是一无是处。只要我们能够扬长避短，做一个独一无二的我就好了。 ( 四) 总结升华 歌曲合唱《我就是我》 我就是我，是颜色不一样的烟火。 天空开阔，要做最坚强的泡沫。 我喜欢我，让蔷薇开出一种结果。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1. 你为什么要设计这两个主题活动 ? 【参考答案】 我设计这两个活动以突出重点，突破难点。 (1) 主题活动一是本课的重点，旨在引导学生认识到自己与他人的不同之处，从而帮助学生 在心理上树立自信心。 为了突出重点， 我