【2019年整理】高中数学《指数函数及其性质》精品学案（完整版）.docxVIP

人教版高中数学《指数函数及其性质》精品学案 学习目标： 记住指数函数的定义，会判断是否为指数函数。 通过对函数 及其性质。 y 2 x 1 x y ( ) 2 y 3x 1 x y ( ) 的探究，归纳出指数函数的图像 3 会用指数函数的图像与性质进行比较大小，并解决简单的指数函数问题。 【课前回顾】 n 0 n N , 且n 1 n n a n N , 且 n 1 n an n为大于1的奇数 n an n为大于1的偶数 m a n a  0, n, m  N ,且n 1 0 的正分数指数幂是 ，0 的负分数指数幂 . 实数指数幂的运算法则 ：（1） （ 2） （3） 【教学过程】 （一）情景引入 问题 1: 某种细胞分裂时，由 1 个分裂成 2 个， 2 个分裂成 4 个，1 个这样的细胞分裂 x 次后，得到的细胞个数 y 与 x 的函数关系式是什么？ 问题 2: 《庄子·天下篇》中写道：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”请你写出截取 x 次后，木棰剩余量 y 关于 x 的函数关系式？ （二）新课讲授 指数函数定义： 探究 1：象 y 2 x , 1 x y ( ) 2 这类函数与我们以前学习过的 y x 2, y x, y x 1 一样 吗？有没有区别？ 指数函数定义： 练习：判断下列函数中，那些是指数函数 ? y 4 x y x4 y 4 x y 4x 1 探究 2：指数函数的图象 （1）在同一坐标系下分别作出如下函数的图象 y 2 x 1 x y ( ) 2 y 3x 1 x y ( ) （通过列表，描点，连线 3 步完成） 3 x ? -3 -2 -1 0 1 2 3 ? y 2 x ? ? x y 1 ? ? 2 探究 3：指数函数的性质 a 1  0 a 1 图象 定义域值 域 性 质 3. 例题讲解 例 1：求下列函数的定义域 1 1 y 0.4 x 1  2 y 3  5x 1 例 2：比较各题中两值的大小 11.7 2.5 ,1.73 2 0.8 0.1,0.8 0. 2 2 3（3） a , 2 3 (a 0且a 1) （ 4） 1.70.3，0.93.1 小结： 【课堂自测】 在某种细菌培养过程中，每 30 分钟分裂一次（一个分裂为两个） ，经过 4 个小时，这种细菌由一个可繁殖成（ ） A 、8 B 、16 C 、256 D 、32 函数 y 2 x 1 的值域是（ ） A. R B. （- ∞， 0） C. （- ∞， -1 ） D. （-1 ，+∞） x若 y 2 a 是一个指数函数，则 a 的取值范围是 x 当 a ∈ 时，函数 y a x （ a0， a≠ 1）为增函数，这时 x 时， y 1 函数 y 1 1 x 的定义域为 2 【自主总结】 【课外探讨】：如图是指数函数 ① y ax a,b,c,d 的大小关系（ ） ② y bx ③ y c x ④ y d x 的图象， 则 ab a b 1 c d B. b a 1 d c 1 a b c d D. a b 1 d c C. 深入探讨：（1）底数互为倒数的指数函数的图像间的关系？如何证明？ （2）底数 a 的变化对图像的影响？