修订版正版高中化学选修课后习题标准答案人教版高中课件选.docx

高考 人教版高中化学选修四——《化学反应原理》课本习题参考答案第一单元 第一节 化学反应与能量的变化 化学反应过程中所释放或吸收的能量，叫做反应热，在恒压条 件下，它等于反应前后物质的焓变，符号是 H，单位是 kJ/mol 。例 如 1 mol H2 (g) 燃烧，生成 1 mol H2O(g) ，其反应热 H=-241.8 kJ/mol 。 化学反应的实质就是反应物分子中化学键断裂，形成新的化学键，重新组合成生成物的分子。旧键断裂需要吸收能量，新键形成需要放出能量。当反应完成时，若生成物释放的能量比反应物吸收的能量大，则此反应为放热反应；若生成物释放的能量比反应物吸收的能量小，反应物需要吸收能量才能转化为生成物，则此反应 为 吸 热 反 应 。 第二节 高中教育 高考 第三节 燃烧热能源 在生产和生活中， 可以根据燃烧热的数据选择燃料。 如甲烷、乙烷、丙烷、甲醇、乙醇、氢气的燃烧热值均很高，它们都是良好的燃 料。 化石燃料蕴藏量有限， 不能再生， 最终将会枯竭， 因此现在就应该寻求应对措施。措施之一就是用甲醇、乙醇代替汽油，农牧业废料、高产作物（如甘蔗、高粱、甘薯、玉米等） 、速生树木（如赤杨、刺槐、桉树等），经过发酵或高温热分解就可以制造甲醇或乙醇。 由于上述制造甲醇、乙醇的原料是生物质，可以再生，因此用甲醇、乙醇代替汽 油是应对能源危机的一种有效措施。 氢气是最轻的燃料， 而且单位质量的燃烧热值最高， 因此它是优异的火箭燃料，再加上无污染，氢气自然也是别的运输工具的优秀燃 料。在当前，用氢气作燃料尚有困难，一是氢气易燃、易爆，极易泄漏，不便于贮存、运输；二是制造氢气尚需电力或别的化石燃料，成本高。如果用太阳能和水廉价地制取氢气的技术能够突破，则氢气能源将具有广阔的发展前景。 甲烷是一种优质的燃料， 它存在于天然气之中。 但探明的天然气矿藏有限，这是人们所担心的。现已发现海底存在大量水合甲烷，其 储量约是已探明的化石燃料的 2倍。如果找到了适用的开采技术， 将大大缓解能源危机。 柱状图略。关于如何合理利用资源、能源，学生可以自由设想。在上述工业原材料中，能源单耗最大的是铝；产量大，因而总耗能量大的是水泥和钢铁。在生产中节约使用原材料，加强废旧钢铁、铝、 高中教育 高考 铜、锌、铅、塑料器件的回收利用，均是合理利用资源和能源的措施。 公交车个人耗油和排出污染物量为私人车的 1/5，从经济和环保角度看，发展公交车更为合理。 第三节 化学反应热的计算 C(s)+O2 (g) == CO 2 (g) H=-393.5 kJ/mol 2.5 mol C 完全燃烧， H=2.5 mol ×(-393.5 kJ/mol）=-983.8 kJ/mol 2. H2 (g)的燃烧热 H=-285.8 kJ/mol 欲使 H2完全燃烧生成液态水，得到 1 000 kJ 的热量，需要 H2 1 000 kJ ÷285.8 kJ/mol=3.5 mol 设 S 的燃烧热为 ΔH S(s)+O2 (g) == SO2 (g) 32 g/mol ΔH 4 g -37 kJ H=32 g/mol ×(-37kJ) 4÷g =-296 kJ/mol 设 CH 4的燃烧热为 ΔH CH 4 (g)+O 2 (g) == CO2 (g)+2H 2O(g) 16 g/mol ΔH 1 g -55.6 kJ ΔH=16 g/mol (×-55.6 kJ) 1 g÷ =-889.6 kJ/mol 5. （1）求 3.00 mol C2H2 完全燃烧放出的热量 Q 高中教育 高考 C2H2 (g)+5/2O 2 (g) == 2CO2 (g)+H 2O（l) 26 g/mol ΔH 2.00 g -99.6 kJ H=26 g/mol ×(-99.6 kJ) 2.÷00 g =-1 294.8 kJ/mol Q=3.00 mol ×(-1 294.8 kJ/mol)=- 3 884.4 kJ -3≈880 kJ 2）从4题已知 CH4的燃烧热为 -889.6 kJ/mol，与之相比， 燃烧相同物质的量的 C2H2放出的热量多。 写出 NH 3燃烧的热化学方程式 NH 3 (g)+5/4O 2 (g) == NO 2 (g)+3/2H 2O(g) 将题中（ 1）式乘以 3/2，得： 3/2H 2 (g)+3/4O 2 (g) == 3/2H 2O(g) 3/2 ΔH=3/2 ×(-241.8 kJ/mol) 1 =-362.7 kJ/mol 将题中（ 2）式照写： 1/2N 2 (g)+O2 (g) == NO 2 (g) ΔH2=+33.9 kJ/mol 将题中（ 3）式反写，得 NH (g) == 1/2N (g)+3/2H (g) -ΔH=46.0