《高级财务会计》网络教学设计方案.pdf

下载可编辑 高级财务会计课程网络教学资源建设总体方案 中央电大财经部 王秀萍 第一部分 课程总体情况 一 、课程的性质和任务 高级财务会计是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业 （本科 ）的一门必修课 程 ， 也是会计学专业 （专科 ）《中级财务会计 》的后续课程 ，它与会计学专业 （专科 ）的 《会计学原理 》课程 、《中级财务会计 》课程相结合 ，共同构成完整的财务会计课程体系 。 本课课内学时 90 ，5 学分 。 本课的任务是通过教学 ，使学生能够比较全面地了解 、 掌握高级财务会计的基本理 论 、 基本方法和基本技能 ，进一步提高学生的会计理论水平和应用能力 。 本课由北京工商大学会计学院杨有红教授主编主讲 。 二、学习者需求分析 现代远程开放教育 ，学生大多是在职成人 ，以业余自学为主 。他们一般年龄较大 ，具 有一定的实践经验 ，理解能力较强 ，但其知识基础比较薄弱 ， 同时缺少好的学习环境 、学 习条件和学习氛围 。电大教学是师生在时空上相互分离的教学 ，教师与学生缺乏直接的沟 .专业 .整理 . 下载可编辑 通与联系 。通过调查 ，对学生在学习中的需求可归纳为以下几点 ： （１）提供具有启发性和开放性的教材 ，要有助于自学能力的培养和提高 。文字教材 要体现一定的交互性 ，要有方法上的指导 ，要启发学生思考问题 ，要给出一定的题目等 ； 音像教材要少而精 ，要生动活泼 ， 要吸引人 ，不能与文字教材相重复 ，等等 ； （２）教学手段和教学形式要适应个别化学习 。 电大学生大多难以有固定的学习时 间 ， 都要求在固定的时间到固定的地方集中看录像和听辅导是不现实的 ，也是违反远程教 育的初衷的 ，我们提供的教学材料和助学支持必须要方便自学 、方便个别化的学习 。除了 要提供具有开放性的教学材料之外 ，还要使电大学习尽可能少受时间 、地点的限制 ，辅助 媒体要尽量精简 ， 降低学习成本等 ； （3 ）提供比较完善的助学服务 。包括网上教学 ； 直播课堂 ；作业指导 ；期刊辅导 ； 电话 、E— MAIL 、信函的答疑与咨询 ， 等等 。 三 、媒体的选择及其相互间的关系 本课主要选用的教学媒体是文字教材 、录像教材 、 网上教学资源 ，三者密切配合 ，有 机搭配 ，文字教材为主 ，其他媒体为辅 ，文字教材是学生学习的基本依据 ，其他媒体是文 字教材的向导和补充 。 本课程教学媒体构成 根据本课程的性质 、教学目标 、教学内容及特点 ，该课程选择文字教材作为主要媒 体 ， 录像教材 、直播课堂 、 IP 课件 、 网络课程 、期刊辅导 、 网上教学资源等作为辅助媒 体 。 .专业 .整理 .