2014年支教个人工作总结.doc

2014年支教个人工作总结 无悔的选择难舍的情结 ——2014年支教个人工作总结 中心小学 有一种生活，你没有经历过，就不知道其屮的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就 不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。一次简简单单 的支教之旅，却让我思考了若干：对于一群年轻人的坚守与奉献，对于人与人之间的温情, 对于***人的淳朴，对于教育的真谛……此刻，我记下了这些。 ——题记 光阴荏苒，寒往暑来。当太史园广场送教下乡的誓师大会在我脑海还尚未挥去，当初来乍 到的孤独己不在心头萦绕，不知不觉中，一年的支教生活却即将划上圆满的句号。不经意 间冋首，感慨颇多：这期间有辛劳地奔波，也有心灵的感悟；有辛苦地付出，更有幸福地 收获。因为在这里我踏踏实实地丁作过、认认真真地学习过、全心全意地付出过、用尽爱 心地奉献过……下面我就从不同层面、不同视角，全方位地对自己一年来的支教情况进行 简单地冋顾总结。 一、 调整心态，积极面对 毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道首先要做的 是调整心态，积极面对。城镇的学校和农村的学校总归有不同之处，我认为在今后的一年 时间里，要做好艰苦奋斗的准备。陌生的工作环境，需要一定的时间去熟悉，不同的工作 方式，需耍我去适应，农村的学生，更需耍我去了解。总之，一切的一切，都是崭新的开 始，仿佛我乂回到了刚毕业时候，乂找到了一?名新教师的感觉。不管环境如何改变，学生 如何变化，作为一名教师，永不改变的是教好书，育好人。只要抓住教书育人这一工作重 心，我想不论在哪里，我都是一名合格的教师。 二、 更新观念、提高觉悟 一年来，作为一名支教教师，首先我努力发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责， 率先垂范，为人师表、教书有人：其次能处处以《教师职业道徳规范》、《中小学教师 十不准》等法规条文来约束白己的言行，认真参加政治学习，不断提高?自身的政治素质， 共计撰写政治学习笔记60余页。再次，我还经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流, 使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次历 练，毕竟它打破了原有的生活规律，要貝?备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队 伍之前，自己已经做好了充分的准备，我严格要求自己，服从领导的各项安排，努力与其 他同志保持一致的工作步伐，不管遇到多大困难，一定坚持，尽自己最大所愿所能努力干 好本职工作。 三、 精心备课，认真上课 支教对于教师来说更是一次磨练，无论是校舍、办公条件还是学生的知识储备与我们学校 比起来都是有差别的，但我深知，作为教师教书育人的任务是不变的。尤其是面对着这样 -群有着强烈求知欲的孩子们，这样一?群在课堂上坐得端端正正、听得认认貞.真?的孩子们, 我不敢有丝臺的懈怠，我精心的备好每一节课，精心的选择素材、制作课件、锤炼语言， 认认真真的组织教学，生怕因自己的疏忽犯下什么过错，愧对这些孩了们。我从孩了们一 次比一次流惕的发言中，从孩子们一次比一次大胆的举手中，从孩子们一次比一次明亮的 眼神中感受到了孩子们对我的认可、欢迎和喜爱。 说句实在话，农村孩了的学习底子薄，学习自主性较差。对此我在教学过程中不断调整教 学方法，尽量从学生的实际出发，使之适合学生的实际水平。在常规教学中，我认真对待 教学的毎一个环节，了解学情、备课、上课、作业批改一一俱到，对教学效果不断加以反 思，对于学生的意见一一采纳，不断和学生交流沟通。借助学校所发的各类教参教辅，对 每个单元、乃至每一堂课都做出详细的教学计划与教学教案，并反复进行分析与研究，必 要时还会借助于网络等外部资源对所要教授的知识加以扩展与延伸，使学生能够史容易的 接受。我平等对待所有学生，对于纪律性较君的学生，我对之晓之以理，言明利害；对于 后进生的问题，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向 更高的目标迈进：培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发 展。总之，一学期的辛苦没有白费，孩子们越来越爱上课了，越来越敢大胆地和我进行简 单地语言会话了。 四、 不断学习，完善自我 虽然我支教的***中心小学远离喧闹的城市，但这里也有一群敢于开拓、勇于创新，时刻 走在教研教改前沿的精兵强将。生活在这样一个团结奋进的大集体，我抓住一切学习的机 会，争取日己在教育教学水平上有所提高。每周一次的教研活动是个很好的交流提高的机 会。在教研组活动中，我和年轻的同事们互相交流、学习，共同提高。在开学初，我主动 承担示范课教学，课后和老师们一起交流本节课的设计理念、设计思路，一起探讨新的教 学理念和教学方法，真正做到教学相同时，我还不忘发挥老教师的模范带头作用，按 照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了-?遍，摸清了教师