部编版2021年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习（i）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版2021年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、 基础运用 (共6题；共40分) 1. （6分） 读拼音，写词语。 ①zuó tiān________天气晴朗，我们一家人去小河边游玩，微风吹过，水面荡起一圈圈bō wén________，美丽极了。 ②温室里摆放着许多花，空气wēn nuǎn________又gān tián________。 ③爸爸拿着gōng jù________去收获bái cài________。 2. （8分） 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 攻________??????柿________ 玫________??????饰________ 必________??????般________ 泌________??????搬________???? 3. （8分） 读一读笔画名称，再认真写一写，并写出带有这个笔画的字。 一________?????? 丨________??????? 丿________??? ?________ 丶________????? 亅________????? ________??? ________ 4. （10分） 辨字组词。 努________? 杜________? 肩________? 移________? 端________ 恕________? 社________? 扇________? 侈________? 瑞________ 5. （4分） “鼎”的音部是________，部首是________，再查________画。 在字典里“鼎”有4种解释： A．古代烹煮用的器物。 B．大。 C．锅 D．喧闹，像水在锅里沸腾。 在“人声鼎沸”一词中，“鼎”字取第________种解释。 6. （4分） 选词填空 断言????? 断定????? 判断????? 果断 ①外国学者________，中国没有第四纪冰川。 ②因为他的座位上已经没有书包了，所以老师________王力已经被奶奶接走了。 ③小泽征尔在大赛中，经过深思熟虑，________出乐谱错了。 ④妈妈________地说：“就这样定了！” 二、 阅读理解 (共1题；共14分) 7. （14分） (2020六上·盐城月考) 课内阅读 食品保鲜 ①近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新颖技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品的安全提供保障。 ②食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要。为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。 ③日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。其中，一般使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。 ④现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库大约可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。 ⑤国外气调保鲜技术，现已达到规模性发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就非常有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。 （1） 不属于文章介绍的三种新型的食品保鲜技术的一项是（ ）。 A . 用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜???? B . 用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜???? C . 通过分解叶绿素进行保鲜???? D . 气调保鲜???? （2） 下列说法不符合文意的一项是（ ）。 A . 气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。 B . 磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。 C . 气调保鲜技术在我国已经达到国际先进水平。 D . 本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为