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小学数学骨干教师培训总结
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小学数学骨干教师培训总结 4 篇
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今年 3 月,我有幸参加了成都市小学数学骨干教师培训班第一阶
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段的培训,虽然七天的培训时间很短,但这次培训让我受益非浅。
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我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新,极大的提高了我
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的教学方法、教学手段、教育教学策略。这次培训的内容十分丰富,
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既有理论知识的讲解,又有优秀教师的示范课。此次培训我的收获
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很大,现将 自己的心得体会总结如下:
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本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。各位专
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家的讲座,阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解,对新
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课程的各种看法,对数学思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前
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沿的教育理论知识。听了他们的讲解,我的思想深深受到震撼:作
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为一个普通的小学数学教师,我思考的太少。平常我们在学校中,
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考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑地并不多,
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甚至于忽视这一方面。听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我
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们不应仅仅着眼于一些短期利益,而应把眼光放长远一些;课堂教
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学中应重视数学思想方法的渗透,而不局限于单一解答方法的教学;
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不要盲 目地迷信新课程标准 (实验稿),而应辨证地看待它。
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除了理论知识以外,这次培训还为我们安排了金牛区五所小学
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11 节数学示范课。看着老师门精湛的教学技艺和收放自如的教学手
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段,尤其是不拘泥于教材的教学内容而有自己的创新,思想受到了
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很大的启发——要认真钻研,活用教材,根据学生的实际制定出切
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实可行的教学方案。
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很遗憾,培训这么快就结束了,但是在培训过程中我受到的思想
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振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业作出
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自己的贡献,期待着下一次培训的到来。
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我非常荣幸参加了贵州师范学院组织的 “国培计划”——毕节地
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区农村中小学数学骨干教师培训活动,也非常感谢学校领导给我这
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次学习的机会。对待这次培训学习的机会,我非常珍惜,始终以骨
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干教师的标准对照自己,严格要求自己,积极参加骨干班的每一次
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活动。十天的时间非常有限,但这次培训活动给我的收获是无限的。
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这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有
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高级教师的教学展示,有学员围绕专题进行的说课、评课,也有学
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