广东省普通高等学校招生全国统一考试2020届高三模拟（二）数学（文）试题 Word版含解析.doc

PAGE 1 - 2020年普通高等学校招生全国统一考试 广东省文科数学模拟试题（二） 本试卷5页，23小题，满分150分.考试用时120分钟. 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的县（市、区）、学校、姓名、考生号、考生号和座位号填写在答题卡上.将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”. 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.答案不能答在试卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效. 4.考生必须保证答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回. 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合，，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 求出集合，，由此能求出． 【详解】解：集合， ， ． 故选：． 【点睛】本题考查交集的求法，考查交集定义等基础知识，考查运算求解能力，属于基础题． 2.已知复数（i为虚数单位，），若，则（ ） A. 4 B. 2 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 先利用复数的乘法化简复数为，再由求解. 【详解】因复数， 所以， 解得 故选：C 【点睛】本题主要考查复数的运算和复数的模的应用，还考查了运算求解的能力，属于基础题. 3.小青和她的父母到照相馆排成一排拍照，则小青不站在两边的概率为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先求小青不站在两边的站法有多少种，再求三个人全排列的站法，两者之比即可求解. 【详解】解：小青只能站中间1种站法，其父母站两边有， 所以小青不站在两边的站法有种站法， 三个人全排列有种站法， 所以小青不站在两边的概率为. 故选：A. 【点睛】考查用分步计数原理解古典概型问题；基础题. 4.若x，y满足约束条件则的最大值是（ ） A. 9 B. 7 C. 3 D. 6 【答案】D 【解析】 【分析】 由约束条件作出可行域，化目标函数为直线方程的斜截式，数形结合得到最优解，联立方程组求得最优解的坐标，代入目标函数的答案． 【详解】解：由，满足约束条件，作出可行域如图， 联立，解得， 化目标函数为直线方程的斜截式：． 由图可知，当直线过时，直线在轴上的截距最大，有最大值为； 故选：． 【点睛】本题考查简单的线性规划，考查了数形结合的解题思想方法，属于中档题． 5.《周髀算经》是我国古老的天文学和数学著作，其书中记载：一年有二十四个节气，每个节气晷长损益相同（晷是按照日影测定时刻的仪器，晷长即为所测影子的长度），夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降是连续的九个节气，其晷长依次成等差数列，经记录测算，这九个节气的所有晷长之和为49.5尺，夏至、大暑、处暑三个节气晷长之和为10.5尺，则立秋的晷长为（ ） A. 1.5尺 B. 2.5尺 C. 3.5尺 D. 4.5尺 【答案】D 【解析】 【分析】 设等差数列的首项为，公差为d，根据题意列出方程组求解即可. 【详解】∵夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降是连续的九个节气，其晷长依次成等差数列，设其首项为，公差为d， 根据题意， ∴立秋的晷长为. 故选：D 【点睛】本题考查等差数列的通项公式、求和公式，属于基础题. 6.一个底面半径为2的圆锥，其内部有一个底面半径为1的内接圆柱，若其内接圆柱的体积为，则该圆锥的体积为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 由题意画出图形，由圆柱的体积求得圆柱的高，再由相似三角形对应边成比例求得圆锥的高，则圆锥体积可求. 【详解】作出该几何体的轴截面图如图， ，， 设内接圆柱的高为h， 由，得. ∵， ∴，即， 得， ∴该圆锥的体积为. 故选：D. 【点睛】本题主要考查圆锥的内接圆柱的体积，还考查了数形结合的思想方法，属于基础题. 7.已知函数是定义在上的偶函数，且在上单调递减，，则不等式的解集为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意，由函数的奇偶性与单调性的性质以及分析可得：等价于，解可得的取值范围，即可得答案． 【详解】解：根据题意，函数是定义在上的偶函数，且在，上单调递减， 又由，则， 解可得：，即不等式的解集为； 故选：B． 【点睛】本题考查函数的奇偶性与单调性的综合应用，涉及绝对值不等式的解法，属于基础题． 8.已知双曲线的右焦点为F，过点F分别作双曲线的两条渐近线的垂线