人音版本小学三年级音乐下册的《春天的歌》导的学案.docxVIP

人音版三年级音乐下册《春天的歌》导学案 课题 第四课《春天的歌》 课型 新授课 教学 目标 一、在聆听和演唱音乐作品中，想象或联想音乐表现的“春”的意境，能用歌声表达对春天和大自然的赞美之情。 二、聆听民乐合奏《杨柳青》 ，感受乐曲明快、清新的民歌风格，能听辨出乐曲中主要演奏乐器的音色。认识民族乐器—笙，并记住笙的音色特点。 三、能记住和哼唱小提琴协奏曲《春》的主题，并能编创相应的动作表现音乐旋律的变化。 四、能用欢快、活泼的情绪有感情的演唱歌曲《嘀哩嘀哩》和《春天举行音乐会》 。能编创节奏并选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 五、认识并掌握十六分音符和八分休止符， 并能在演唱、编创等音乐实践活动中正确表现及运用。 教学 重点 引导学生用轻松而有弹性的声音演唱歌曲，表达对春天的热爱。 听赏民乐合奏《杨柳青》 ，感受乐曲欢快活泼的音乐风 格。 教学 难点 歌曲中模仿小黄鹂叫声的节奏型。 教学 方法 视听唱法结合 教具 多媒体、钢琴、打击乐器 教 学 过 程 与 内 容 设 计 第一课时 学唱歌曲《 哩 哩》 一、 教学： 生 好 二、 情景、聆听歌曲 、古 《春 》在清新的音 伴奏下徐徐展开，老 引 学生 声朗 。 2、教 入：同学 都非常熟悉 首古 ，能告 老 首古 描写的是什么季 ？学生很自然地揭 — “春”。 3、教 板 《春》 ，“听，春雷响了，好多 在洞穴里