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品味教育故事 享受快乐教育 ——学年度第二学期个人述职报告各位领导、各位老师，上午好！ 我述职的题目是“品味教育故事，享受快乐教育”。 我在这里生活工作了近三个年头。 在这三年里，我始终严格要求自己：认真履行好自己的职责。 始终坚守着自己的工作信念： 敢动真的，敢碰硬的。我始终坚持自己的良心：做人讲人格，做事讲原则。 在这三年里， 我见证了学校从弱到强， 不断发展的过程。 这里有 我和全体师生奋斗的踪迹， 这里有我们坚持以生为本、 科学发展的教 育故事，这里有精细化管理给我们带来的成功教育的快乐。 我校的幼 儿园即将易地新建，教学设备得到更新换代， 校风校貌可谓焕然一新。 我们坚持集体备课、课改沙龙、课堂教学研讨、教学竞赛、读书系列 活动 教学秩序井然有序，师生们在区、片级优课、论文、征文、 演讲中频频获奖，其中有 2 人获得一等奖， 2 人获得二等奖，有 10 多篇论文在省、市、区论文评比中获奖， 1 人获省学习吴邵萍征文二 等奖，全区仅有 3 人获奖。我校荣获了楚州区优秀家长学校称号， 中 心幼儿园被评为市级优质园； 在综合素质测试中、 在督导室、教研室、 教育科检查中均获得好评。 学校的办学成绩也得到家长、 社会、领导 的肯定。成功地迎接了区人大、 政协委员的视察， 荣幸地得到了教育 局领导的工作指导。 圆满地接待了区人大主任率区电信局、 区地税分 局的领导、区委统战部主任率光彩事业促进会来我校的慰问帮扶。 面 对这此成绩的取得， 我们继续扬帆起航； 面对存在的不足， 我们深思 反省，我们将不断改进。现将本人一学年工作汇报如下： 回味——本学期取得的成绩 一、抓学习、强素质、树形象 1、坚持学习促提高。我校继续坚持单、双周的政治业务学习制 度，同时各位老师加强自主学习，努力提高自身素质。 2、规范办学行为。组织了重温省“五严”规定和区“五条禁令” 的内容。从而进一步规范了学校办学和教师的教育教学行为。 3、开展了践行师德，争先创优活动，我校制订并出台了《中心 小学师德建设方案》，带领老师们集中学习吴邵萍等老师的先进事迹 和上级师德建设文件精神， 撰写学习心得体会， 召开师德交流会， 反 思存在的问题，扎实改进工作作风。 二、抓管理、促进规范、提效益。 1、狠抓落实。根据我校实际情况，我们制订出台了《中心小学高效课堂创建方案》，一学年来，我校相继开展了青年老师的研讨课比赛、中年老师的达标课比赛、师徒结对的汇报课、名师的示范课、骨干教师的复习指导课等专题赛课比赛达 30 多节次，开展教研活动 49 多次。老师平均听课节次达 40 多节。 2、强化学生的行为规范教育。各班主任、辅导员充分利用晨会 课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。开展了“行为 习惯养成月活动”，对学生进行了“上下楼梯靠右行现象”纠察、 “追 逐打闹”、“乱扔杂物” 现象纠察、开展“争做文明小使者” 承诺签名、 文明习惯伴我行等宣传教育活动。 3、狠抓教学管理。我校本着精细、有效、扎实的六字方针开展 教学活动。①精细。按照精细化管理的原则，我校制订了校长、教导 主任、班主任、老师、学生的一日一周一月工作流程。并认真执行落 实到位。②有效。为了有效地抓好各项工作，我们狠抓工作督查。随 机督查与月检相结合， 专项督查与解剖性检查相结合。 校长有每日工作检查，就环境、安全、教学常规、幼教等四方面每日不定时检查；值班领导有每日的课堂教学情况检查；教务主任有每日教学常规检 查；德育处主任有每日的班级环境检查； 总务主任有每日的校舍安全检查。学校还成立了学科督查组。 督查组成员对每位老师手头工作作出评价，在教师会上进行通报交流。 目前工作督查已成为我校一大特色。③扎实。学校主要做到五个结合： 学科调研竞赛与平时练习相结合、阅读考级与学科知识积累相结合、 点评课与推门听课相结合、 教师培优补差与学生互动相合。 4、把好练习关。学校要求各个学科的单元练习要做到先到教务 申请，告知测试的时间、地点、形式，凭申请单到总务处领取试卷， 在测试批改后做好讲评，然后将试卷上交校长室备查。 5、形式多样抓质量。①学校每周开展调研或专项知识竞赛。一 学年来，我们开展了“我是单词王”年级竞赛、数学计算能力竞赛、 语文课文背诵竞赛等。 ②实施行政领导点课制和查课制， 对所听、所查课务的情况详细记载， 在下周一例会上交流。 ③实行培优补差制度，学期初根据学生上学期学习成绩， 制订培优补差计划， 下发培优补差记录簿按月做好小结。同时在学生中建立“互动作业”制，要求一位优等生对一位学困生建立学科互动学习小组， 对优等生、学困生提出明确要求，结成互动对子，共同进步。 6、学校现有的各种功能教室全部对教师、学生开放，全力保障 教育教学， 发挥最大效用。 ①图书室每周三对学生开放， ②班班