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北师大版八年级数学下册 第五章 分式与分式方程 5.2 分式的乘除法 教案 数学八年级下北师大版第五章第二节 《分式的乘除法》教学设计 一、内容分析 教材的地位及作用 本节课为北师大版数学教材八年级下册第五章 《分式与分式方程》 第二节《分式的乘除法》 的内容，本节课是学生初中阶段代数部分学习的一个重要内容 .在知识的联系上 ，本节是在学 习了分式基本性质、分式的约分和因式分解的基础上，进一步学习分式的乘除法；另一方面， 又为学习分式加减法和分式方程等知识奠定了基础 . 在能力的培养上 ，学生的运算能力和逻辑 思维能力得到了发展和提高 .在数学思想方法上， 本节课是培养学生类比的一个好素材，同时 培养了学生的探索精神和用数学的意识 . 学情分析 （1）从心理学的分析来说，初二学生处于逻辑抽象的起点，思维发展的转折点，表现从 经验型思维向理论型思维转化的特点 .他们身心发展较快，对事物发展的好奇心强，有一定的 求知欲，需要我们不断引导 . （2）经过七年级的学习，学生已经具备了一定的知识储备知识技能和良好的数学学习习 惯，并且学生已经学习分式基本性质、分式的约分和因式分解，通过与分数的乘除法类比，促 进知识的正迁移 . （3）八年级的学生接受能力、思维能力、自我控制能力都有很大变化和提高，自学能力 较强，通过类比学习加快知识的学习 . 教学目标 （1）知识技能： 理解分式的乘除运算法