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- 2021-01-19 发布于天津
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疫情背景下教与学实践年由于疫情的原因为了最大限度上的确保学生的安全和健康开学延后在线教育成为主要的选择疫情背景下在线教学的创新实践就成为必要性从月初开始所有的学校几乎都用在线教学的方式来组织学生居家学习教师都在利用网络开展教和学以互联网为核心的新一代的信息技术成为学生与老师家长与老师甚至老师之间交流的通道这次疫情使得信息技术成为教育教学的主要手段在线课堂不同于传统的线下课堂没有了固定的教学场景学生的学习方式被重塑习惯于三尺讲台的老师们也不得不摇身变成为主播线上教育被按下了快进键无论是老师还是学生
疫情背景下教与学实践
2020年由于疫情的原因，为了最大限度上的确保学生的安全和 健康，开学延后，在线教育成为主要的选择，疫情背景下在线教学的 创新实践就成为必要性。
从2月初开始，所有的学校几乎都用在线教学的方式来组织学 生居家学习，教师都在利用网络开展教和学，以互联网为核心的新一 代的信息技术，成为学生与老师、家长与老师，甚至老师之间交流的 通道。这次疫情使得信息技术成为教育教学的主要手段，在线课堂， 不同于传统的线下课堂，没有了固定的教学场景，学生的学习方式被 重塑，习惯于三尺讲台的老师们，也不得不摇身变成为“主播”。线 上教育被按下了快进键，无论是老师还是学生，都在屏幕内外，要重 新定
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