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Module 2What can you do?Unit 2I can run really fast.dance cookplay table tennisspeak Chineseride a bikeplay footballplay the piano sing Ask and answer: A: What can you do ? B: I can …. Can you …? A: Yes, I can .. , and I can …. / No, I can’t …, but I can …..ReviewWords and expressionsWords and expressionsmonitorstartget on well with sb.readyready to do misefastfitjustn.班长; 监督员n.开始; 开端 与某人相处融洽adj. 乐意的 乐于做某事v. 承诺; 保证adv. 快地; 快速地adj. 快的; 快速的adj.健康的; 强健的adv. 就; 且请; 正好Words and expressionsn.球; 球类游戏n.运动项目n.队伍; 球队adj. 最好的n. 得分; 成绩adj. (爱)整齐的; (爱)整洁的v. 收拾; 整理adj. 确信的; 有把握的pron. 每个人 正如; 正像adj. 美的; 美丽的ballgameteambestscoretidysureeverybodyjust likebeautifulWork in pairs. Ask and answer the questions.1①Which monitor would you like to be for your class?class monitorPE monitorcleaning monitor②What do these monitors do?start 开始;开端It’s the start of the new term and we’re choosing our new monitors. 2.Deal with the reading materialFast-reading(快速阅读—泛读)Listen to the passage and answer the questions.1.What are they doing now?2. Which monitor does Lingling want to be for her class?3. Which monitor does Daming want to be for his class? 4. Which monitor does Tony want to be for his class? Listen and read What are they doing now?2. Which monitor does Lingling want to be for her class?3. Which monitor does Daming want to be for his class? 4. Which monitor does Tony want to be for his class? They are choosing their new monitors.The class monitor.The PE monitor.The cleaning monitor. Careful-reading(仔细阅读—精读)Read the paragraph 2 loudly (大声地) and check (√) the true sentences. Then Correct the false sentences.1. Lingling doesn’t get on well with others. 2. Lingling is kind to everyone. 3.Lingling is not always ready to help others.4.Lingling can promise to help others.(其他人)Careful-readingWork in pairs.Talk about the jobs what the class monitor can do .Then match the expressions in paragraph 2Careful-reading1. get on well with sb.努力学习(工作)2.work hard在学校里好好表现3.do well at school答应去帮助他人 4
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