教师招聘《小学教育学》通关试题每日练_6680.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 1：一份教案的核心是规划板书内容。（　　） 判断题 对 错 2：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（　　）。 单项选择题 A、20世纪50年代以后 B、20世纪60年代以后 C、20世纪70年代以后 D、20世纪80年代以后 3：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。 单项选择题 A、惟一选择 B、内容 C、途径 D、基础 4：在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（　　）。 单项选择题 A、直接感知事物 B、间接经验 C、学生的实践活动 D、交往 5：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（　　）。 单项选择题 A、导向性原则 B、编导原则 C、因材施教原则 D、教育影响的一致性原则 6：课程结构的编制即（　　）。 单项选择题 A、课程计划 B、课时分配 C、课程设计 D、课程改革 7：“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（　　） 单项选择题 A、知与行是紧密联系的 B、知比行重要 C、行比知重要 D、知与行是可以分割开的 8：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（　　） 单项选择题 A、课程计划 B、教学大纲 C、教育思想 D、教学原则 9：这些教法有何可取之处?（　　） 多项选择题 A、让学生学会掌握事物之间的联系 B、让学生学会开动脑筋 C、让学生学会在理解的基础上进行识记 D、让学生学会意义识记 10：整个教学工作的中心环节是（　　） 单项选择题 A、 备课 B、 上课 C、 课外辅导 D、 成绩评定 11：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　　）。 单项选择题 A、以知为开端，知、情、意、行依次进行 B、以情为开端，情、知、意、行依次进行 C、以行为开端，行、知、情、意依次进行 D、视具体情况，可有多种开端和顺序 12：中国近代制度化教育兴起的标志是（　　）。 单项选择题 A、中国进入近代社会 B、学校制度的建立 C、各级各类学校的出现 D、中国近代完备的学制系统的出现 13：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是[　　] 多项选择题 A、柏拉图 B、昆体良 C、皮亚杰 D、亚里士多德 14：教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（　　）。 单项选择题 A、发挥口语优势．进行生动阐述 B、利用体态语言。营造相应氛围感染学生 C、引导学生反复诵读。切己体验 D、组织学生开展活动．实际体验 15：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　　）。 单项选择题 A、 以知为开端，知、情、意、行依次进行 B、 以情为开端，情、知、意、行依次进行 C、 以行为开端，行、知、情、意依次进行 D、 视具体情况，可有多种开端和顺序 16：下列能力属于智力范畴的是（　　）。 多项选择题 A、观察力 B、记忆力 C、想象力 D、思维力 17：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（　　） 判断题 对 错 18：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（　　） 判断题 对 错 19：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（　　）。 单项选择题 A、普及性、强制性、义务性 B、基础性、强制性、义务性 C、普及性、基础性、强制性 D、基础性、普及性、义务性 20：形式教育论的倡导者是（　　）。 单项选择题 A、卢梭 B、洛克 C、赫尔巴特 D、斯宾塞 21：学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。 判断题 对 错 22：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（　　） 判断题