南京市、盐城市2017年届高小学三年级第一次模拟考试语文试卷试题汇总.docx

南京市、盐城市 2017 届高三年级第一次模拟考试语文试题 语文  I  试题 一、语言文字运用（  15 分） 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 3 分） 文学语言的创新，不仅要 突破陈旧的传统，还要超越传统有所发展，突破和发展二者 ▲ 。正如阳光和阴影一样， 没有传统的冷静、幽暗，就无法反射创新的热烈和 ▲ 。 我们只有在把握语言规范的基础 上，不断创新，才能得心应手， ▲ 自如地表达自己的灵 感 。 A. 相辅相成 靓丽 潇洒 B. 相反相成 靓丽 挥洒 C. 相辅相成 亮丽 挥洒 D. 相反相成 亮丽 潇洒 2. 下列诗句中，与例句使用相同修辞手法的一项是（ 3 分） 例句：砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。 夜半醒来红烛短，一枝寒泪作珊瑚。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 C.独怜京国人南窜，不似湘江水北流。 D.鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ 3 分） 任何一个时代，文化都会分出很多层次，比社会生活的其他方面复杂得多。 你看， ， ， ， 。 ， 。 ①他们两个人的共性反倒显现出来了②因为两者的文化人格判然有别 ③我们要衡量曹操和诸葛亮这两个人在文化上的高低 ④如果与后来那批沉溺于清谈、 喝酒、吃药、 打铁的魏晋名士比⑤就远不如对比他们在军事 上的输赢方便 ⑥很难找到统一的数字化标准 A. ③⑤④②⑥① B.⑧⑤②⑥④① C.②③⑥④①⑤ D.②③⑥①④⑤ 4. 老师准备向学生介绍一些描写祖国山川风物的文学作品， 打算按照所写的地域编为两个专 题：甲、巴山蜀水岭南；乙、骏马秋风塞上。 下列作品与专题名称对应恰当的一项是(3 分 ) (1) 《锦江春色来天地——都江堰》 (2) 《李清照的汴京情结》 《不教胡马度阴山——呼和浩特 (4) 《共来百越文身地——柳州》 (5) 《烟波浩渺岳阳楼》 (6) 《秦时明月汉时关——天水》 (7) 《锦官城外柏森森》 (8 ）《遥梦敦煌》 A. 甲： (2)(5)(7) 乙： (3)(4)(8) B. 甲： (1)(4)(7) 乙： (3)(6)(8) C.甲： (1)(5 》 (8) 乙： (3)(6)(7) D. 甲： (1)(2)(5) 乙： (4)(6)(8) “网约专车”基于互联网约车平台，乘客主要通过手机等移动设备完成订单预约及支付。 阅读右图，其中分析不恰当的一项是（ 3 分） A. 从年龄上看， 80 后到 00 后成为了专车 乘客的主力，占比超过 90%。 B.25 ～ 34 岁的专车司机占近六成，专车驾 驶员总体上是个较年轻的从业群体。 C.统计表明， 80 后到 00 后乘客对“互联 网 +” 的新鲜事物更容易认同和接受。 D.专车司、乘人员都集中在一个狭窄年龄 段中，表明其行业发展空间有限。 二、文言文阅读 (18 分) 阅读下面的文言文，完成 6-9 题。 送狄承式青田教谕①序归有光 予与承式同举于乡，试于礼部，皆不第。而承式独以禄养为急，徘徊都下。送予出崇文 门外，谓当得官浙中，因约余游钱塘西湖，远则在天台、雁荡之间，欲为东道主人，然又数 不果。今年，始得处之青田。青田在万山中，足以读书谈道，优游自适。而浙东学者，近岁 浸被阳明之教，为致良知之学。承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。今为人师， 不容默默，亦将出其所有，以考论其同不同何如也。 浙东道学之盛，盖自宋之季世。高皇帝初定建康，青田刘文戍公，实与景濂及丽水叶景 渊、龙泉章三益四人，首先应聘而至。当是时，居礼贤馆，日与密议。浙东儒者皆在。盖国 家兴礼乐，定制度，建学养士，科举之法，一出于宋儒。其渊源之所自如此。 近岁以来，处之科第，至阖郡不见一人。或者遂目为深山荒绝之区，而不知假令县岁贡 数十辈，岂尽谓之才贤得人耶？以甄粤区区二百年， 有文成公为帝者师， 不可谓之乏人也矣。 天下承平日久，士大夫不知兵，一旦边固有警，束手无策，徒望之勇猛强力之人。如此，则 古所谓合射献馘于学宫者，何事耶？文成以书生， 当方谷珍起海上，毅然建剿灭之策。 佐石 抹元师擒殄山寇，卒以保障乡里，挈全城以归兴王之运。 其文武大略， 且未可以一乡一国之 士概之矣。 承式入公之里， 而与其子弟游， 能无慨然有感矣乎！ 走山川之气， 积二百年， 当有发者。 况以先王之道，六经孔盂之语训迪之。将见括苍之士，必有文武忠孝出而为国家之甩者矣。 （选自《震川先生集》，有删节） 【注】①教谕：明清时，县设 “ ” 县儒学 ，内设教谕一人，掌丈庙祭祀，教育所属生员。 6. 下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A. 然又数不果 果：实现 B. 旦边圉有警 圉：牢狱 C.佐石抹元师擒山寇 殄：消灭 D.挈全城以归兴王