（新课标）201x春高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展 第1节 人地关系思想的演变 新人教版必修2.pptVIP

地 理;第六章;〔课 标 导 航〕 1．了解人地关系思想的历史演变。 2．根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。; 3．联系《21世纪议程》，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 4．领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。;〔学 法 点 拨〕 第一节“人地关系思想的演变”的重点是环境问题的成因和表现，学习时理论联系实际，结合身边的污染事件及普遍关注的雾霾天气加以分析；注意区分生态破坏和环境污染。 第二节“中国的可持续发展实践”的重点是走可持续发展道路的途径。“循环经济”“清洁生产”等概念较难把握，要充分结合我国的“科学发展观”“低碳经济”等新理论，深入理解，融会贯通。;第一节　人地关系思想的演变;情 景 导 读;1;互动课堂;知识点一　人地关系的历史回顾;阅读材料探究下列问题。 材料　人类与环境相处的演变图。 ①某一地区气候十分干燥，除了紧靠河岸的地方和泉水涌出的绿洲有人类定居外，其他地方大多人迹罕至，十分荒凉。 ②后来人们学会了开凿深井，加上开发自然资源，荒凉的土地有了生机。为了发展生产，人们又在河流上游修建大坝，农业由此发达了，原来没有人烟的地方也兴旺起来了。;③继续发展下去，这个地区却因为人口膨胀，河水出现污染，水源严重不足，生活质量大幅下降，居民纷纷外迁。人类的发展受到环境的制约。 ④这里的人们逐