中考数学压轴题专题训练--圆的综合题解题技巧及分类训练（一）.pdf

中考数学圆的综合题 解题技巧和题型训练 （一） 圆的综合题主要考察在圆的基本图形中利用图形变换（平移、旋 转、轴对称）证明线段、角的数量关系及动态几何问题。这类题往往 图形较复杂，涉及的知识点较多，题设和结论之间的关系较隐蔽，常 常需要添加辅助线来解答．解题时我们需要将综合题目分解为基本问 题，转化为基本图形或者可与基本图形、方法类比，从而使问题得到 解决。 解决圆的综合题，需要厚积而薄发，所谓的“几何感觉”，是建 立在足够的知识积累的基础上的，熟悉基本图形及常用的辅助线，在 遇到特定条件时能够及时联想到对应的模型，找到“新”问题与“旧” 模型间的关联，明确努力方向，才能进一步综合应用数学知识来解决 问题。在中档几何题目教学中注重对基本图形及辅助线的积累是非常 必要的。 解题思路 1、注意观察、分析图形，把复杂的图形分解成几个基本图形，通过 添加辅助线补全或构造基本图形． 2、掌握常规的证题方法和思路． 3、运用转化的思想解决几何证明问题，运用方程的思想解决几何计 算问题．还要灵活运用数学思想方法伯数形结合、分类讨论等）． 满分技法 1. 解有关切线问题的基本思路:抓 “相切”,连接圆心与切点 2.证明切线的方法: ①若已知直线与圆的公共点,则连接圆心与公共点,证出所连半径垂 直于已知直线即可.即 “连半径,证垂线”; ②若未给出直线与圆的公共点,则过圆心作已知直线的垂线段,证出 所作垂线段的长度与圆的半径相等即可,即 “作垂直,证半径” 3.证明两角相等的方法 ①在两个直角三角形中通过同角或等角的余角相等来证明 ②利用半径相等,转化到等腰三角形中利用等边对等角来证明 4.证明两线段相等的方法: ①若所证两线段相连不共线,则可以考虑将两条线段放到一个三角 形中,利用等腰或等边三角形等角对等边来证明; ②若所证两线段相连共线,则可以考虑等腰三角形三线合一或直角 三角形斜边上的中线等于斜边的半来证明; ③若所证两线段平行,则可以考虑特殊四边形对边相等来证明 5.求线段长时 ①若题干中出现三角函数时,一般考虑用三角函数解题; ②若题于中不含三角函数,一般考虑用相似三角形或勾股定理解题。