重视社会生活史内容教学的必要性及其探究性教学案例-历史教学论文-历史论文.docx

重视社会生活史内容教学的必要性及其探究性教学案例-历史教学论文-历史论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　传统历史教材没有或很少有社会生活史内容，教材重视对重大历史 背景、原因分析，重视历史 过程的叙述而不是描述，重视对历史 作客观理性分析，结论又往往是现成的，不可更改的；对历史人物，所关注的也主要是对历史产生重大影响的人物，对他们所作的评述，也主要是从促进历史发展演变的角度，又加上受传统史学观的影响，对这些重要历史的评价多存在简单的二元论，要么肯定，要么 。教师在教学过程中要求学生死记硬背这些背景、原因、过程简述、评价，所有这些都使历史课程显得呆板、大