人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、 填空题 (共5题；共25分) 1. （5分） 看拼音，写词语 lí yōu nán níng téng ________ ________ ________ ________ ________ líng huì è liè cháo ________ ________ ________ ________ ________ 2. （8分） 我会组词。 妮________???? ???役________??? ???篮________?????? 谣________ 泥________??????? 没________??? ???蓝________?????? 遥________ 3. （6分） 给下面的句子加上标点符号。 （1） 这是多么感人________多么美丽的画面哪________ （2） 他小时候记性很好________不到三岁________就能背诵杜甫的________绝句________人们称赞说________这小孩多可爱呀________ （3） 电灯________留声机都是爱迪生发明的________人们称他为________发明大王________ （4） 我家有一个大花园________这花园里蜂子________蝴蝶________蜻蜓________蚂蚱________样样都有________ 4. （2分） 填上正确的人名。 ________大闹天宫? ????________三顾茅庐 ????________三进大观园 桃花潭水深千尺，不及________送我情。 ????________应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 5. （4分） 加偏旁，变新字 井________、________ 京________、________ 二、 现代文阅读 (共2题；共26分) 6. （13分） 阅读短文，回答问题。 高的是麦子，矮的是豆荚（节选） ①麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 ②那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影，那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。 ③五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了；羊儿撒着欢儿向前走了…… ④随后，我们跟在鸭子、羊儿后面也开步走。不知是谁，想个好办法，把竹篮子挂在小山羊角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的。我们看了真喜欢。我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……” ⑤我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住地要咧开嘴巴笑。 ⑥忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。——皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋，啊，还不老；青青的家离这最近，他拿来了铁锅和米，来，我们做野米吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅，洗净了，丢进饭锅里，野米没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴…… ⑦吃饱了，我们也乏了，于是便往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚…… （1） 与第②段“麦子和豆荚诱惑着我们”中的“诱惑”意思相近的一项是（ ）。 A . 诱骗???? B . 迷惑???? C . 吸引???? D . 疑惑???? （2） 下列对第②段中画“_____”的部分理解最恰当的一项是（ ）。 A . 孩子营养不良，身体瘦小如青草蜢???? B . 孩子调皮好动，如青草蜢不停地蹦跳???? C . 孩子身着绿衣，在田埂上如青草蜢???? D . 孩子快乐忙碌，如青草蜢活泼自由???? （3） 第③段中“我们”折柳条的目的是（ ）。 A . 赶鸭羊?