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第
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部编版2021版二年级上册语文课文4第13课《寒号鸟》同步练习(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、 基础运用 (共7题;共56分)
1. (10分) 比一比,再组词
论________? 社________? 验________? 术________? 存________
伦________? 杜________? 脸________? 木________? 有________
2. (4分) 小小书法家。
lián peng
qīng tíng
bǎo zhàng
piān piān qǐ wǔ
________
________
________
________
3. (8分) 读拼音,写词语。
(1) jiāo ào________使人落后, qiān xū________使人进步。
(2) 为了研究mì fēng________是否有biàn rèn________方向的能力,我把他们放到一个mò shēng________的chí táng________边,看它们能否找到回家的路。
(3) 蔡伦吸收了前人的jīnɡ yàn________和zhì huì________,改进了造纸术。
4. (16分) 比一比,再组词。
奴________???? 慨________???? 洽________??? 犁________
努________???? 概________???? 恰________??? 梨________
邦________???? 忧________???? 腔________??? 吱________
帮________???? 犹________???? 控________??? 枝________
5. (8分) 多音字组词。
称??? chēng________??? chèn________
阿??? ē________?? ?????ā________
摩??? mó________? ?????mā________
散??? sǎn________???? sàn________
6. (5分) 仔细读课文《花边饺子里的爱》,回答问题:在妈妈的“花招”里,你感受到花边饺子里,包的不仅是肉馅儿,还包了什么?
一般,妈妈总要包两种馅儿的饺子,一种荤,一种素。这时候,圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子,像是两军对阵,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混。妈妈只好茄子葫芦一起煮。妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看着,妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏,便捏出一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环,煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上了花边儿,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
那艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是到了自己做父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。
7. (5分) 把下列词语按其内容进行归类。
平易近人 ??临危不惧? ?买椟还珠? ?春寒料峭? ?摇头晃脑
刻舟求剑? ?张牙舞爪? ?语惊四座 ??巧舌如簧? ?春华秋实
(1) 描写人物品质的:________
(2) 描写人物口才的:________
(3) 描写四季特点的:________
(4) 寓言故事:________
(5) 描写人物动作:________
二、 阅读理解 (共1题;共15分)
8. (15分) 阅读课内片段,完成练习。
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!
那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
就这样,我有了第一本长篇小说……
(1) 文中的两个“第一次”说明了什么?
(2) “我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……这句话说明了什么?
(3) 你是如何理解文中母亲的数落的?把自己的理解或看法写出来。
参考答案
一、 基础运用 (共7题;共56分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
考点:
解析:
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