人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、 填空题 (共4题；共33分) 1. （8分） 选词填空。 （1） 松软?? ???柔软 坐在小红家新买的沙发上，感觉非常________舒适。 冬天，地上的雪厚厚的，非常________。 （2） 珍贵? ????名贵 妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。 人参是非常________的药材。 2. （10分） 比一比，再组词语。 蜡________???? 绞________???? 辫________???? 魔________ 腊________???? 饺________???? 瓣________???? 摩________ 3. （9分） 在括号里填上合适的词语。 ________的事情?? ________的声音?? ________的局面?? ________的节日 ________的检阅? ________的心情??? ________的队伍?? ________的表情 4. （6分） 课文内容我知道。 《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的________，它讽刺了一个在________电话亭打电话，缺乏________的年轻人。 二、 语言表达 (共1题；共15分) 5. （15分） 缩句 ①我时常怀着深深的感激之情，思念着这位老人。 ②凛冽的寒风无情地吹着光秃秃的小树。 三、 现代文阅读 (共2题；共32分) 6. （19分） 阅读下文，回答问题。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊____谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢____”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” （1） 在文中横线上填上合适的标点符号。 有了大秤也不行啊________谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢________ （2） 写出下列词语的反义词。 下沉-——________????? 重——________ （3） 表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。 （4） 你觉得曹冲是个什么样的孩子？ 7. （13分） 课外阅读。 鹤 那一天，晴空如洗，万里无云，是看鹤飞翔最好的日子。 不久，南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。今天的第一个鹤群映入眼帘。 飞机的编队，一般都是三架为一组，排成三角队形，可是我有生以来初次看到的鹤的队列，却是一字形横队。 鹤群迅速向这边移动。当飞临我们伫立的稻田上空时，我们引颈仰望，鹤大小如白鹭，体形已可看清。这些鹤都是灰白色的，大约有上百只。它们一律长颈伸向前方，双足向后方笔直地伸着，悠然翱翔天空的美姿，实在是无可言喻。 我抬头仰望着，脖颈有些酸痛，此时，鹤的编队已渐渐接近雁回山。 当鹤群最后飞临群峰上空时，位于队列最后面的大鹤长鸣着，鸣声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号，一齐掉头向右转，变成单列纵队。 “怪呀！为什么变换了方向？” 凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而后优哉游哉地翱翔高空。后续的鹤也都一只紧接着一只向右旋转，直冲高空。 此情此景多么壮观呀！上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡，缓缓升腾。乍一看，鹤群排成圆形飞旋，似在游戏；仔细看去，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。 盘旋的圆形队伍和轻快飞舞的鹤，壮观奇丽，美不可言。 （1） 结合短文，解释下面的词语。 晴空如洗：________ 无言可喻：________ （2） 文章开头第一自然段的作用是：________。 （3） 写出第4自然段中描写优美鹤姿的语句。 （4） 写出第9自然段中的使用了两次比喻修辞手法的句子。 （5） 读完文章，鹤群给你留下了什么印象？ 参考答案 一、 填空题 (共4题；共33分) 答案：1-1、 答案：1-2、 考点： 解析： 答案：2-1、 考点： 解析： 答案：3-1、 考点： 解析： 答案：4-1、 考点： 解析： 二、 语言表达 (共1题；共15分) 答案：5-1、 考点： 解析： 三、 现代文阅读 (共2题；共32分) 答案：