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【新课标人教版必修四】高中数学“学考复习”模块过关专题讲座练习：第七讲 平面向量的概念与几何意义 第七讲 平面向量的概念与几何意义 一、知识回顾 知识点 1 向量：我们把既有大小又有方向的量叫向量 B a （终点） 知识点 2 向量的表示方法：①用有向线段表示；②用字母 ， ； a b A(起点) ③用有向线段的起点与终点字母 AB ； 知识点 3 向量AB 的大小――长度称为向量的模，记作|AB |.   0 0 知识点 4 ①长度为 0 的向量叫零向量，记作 ， 的方向是任意的. ②长度为 1 个单位长度的向量，叫单位向量.  0 知识点 5 平行向量定义：①方向相同或相反的非零向量叫平行向量；②我们规定 与任一向量平行. 知识点 6 相等向量定义：长度相等且方向相同 的向量叫相等向量. （1）向量ａ与 ｂ相等，记作 ａ＝ｂ； （2 ）零向量与零向量相等； （3 ）两个相等的非零向量，都可用同一条有向线段来表示，且与有向线段的起点无关. 知识点 7 共线向量与平行向量关系：平行向量就是共线向量，任一组平行向量都可移到同一直线上 （与有向线段的起点无关）.说明：（1）平行向量可以在同一直线上，要区别于两平行线的位 置关系；（2 ）共线向量可以相互平行，要区别于在同一直线上的线段的位置关系. 二、典型例题 例 1、下列命题正确的是（ ） A. ａ与 ｂ共线， ｂ与 ｃ共线，则 ａ与 c 也共线 B.任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四顶点 C. 向量ａ与 ｂ不共线，则 ａ与 ｂ都是非零向量 D.有相同起点的两个非零向量不平行 例 2、判断：（1）平行向量是否一定方向相同？ （2 ）不相等的向量是否一定不平行？ （3 ）与零向量相等的向量必定是什么向量？ （4 ）与任意向量都平行的向量是什么向量？ （5 ）若两个向量在同一直线上，则这两个向量一定是什么向量？ （6 ）两个非零向量相等的当且仅当什么？ （7 ）共线向量一定在同一直线上吗？ 例 4 、 如图，设 O 是正六边形 ABCDEF 的中心，分别写出图中与向量 OA 、OB 、OC 相等的向量. 第 1 页第 1 页 【新课标人教版必修四】高中数学“学考复习”模块过关专题讲座练习：第七讲 平面向量的概念与几何意义 变式一：与向量 OA 长度相等的向量有多少个？ 变式二：是否存在与向量 OA 长度相等、方向相反的向量？ 变式三：与向量 OA 共线的向量有哪些？ 三、课堂练习 1、判断下列命题是否正确，若不正确，请简述理由. ①向量 AB 与CD 是共线向量，则A 、B 、C、D 四点必在一直线上； ②单位向量都相等； ③任一向量与它的相反向量不相等； ④四边形A BCD 是平行四边形当且仅当 AB ＝D C ⑤一个向量方向不确定当且仅当模为 0 ； ⑥共线的向量，若起点不同，则终点