2021届北京大学附属中学高三上学期阶段性检测数学试题教师解析版.docVIP

PAGE 试卷第 = 2页，总 =sectionpages 2 2页 PAGE 17 2021届北京大学附属中学高三上学期阶段性检测数学试题 一、单选题 1．设集合A={x|x2–4≤0}，B={x|2x+a≤0}，且A∩B={x|–2≤x≤1}，则a=（） A．–4 B．–2 C．2 D．4 答案：B 【分析】由题意首先求得集合A,B，然后结合交集的结果得到关于a的方程，求解方程即可确定实数a的值. 解：求解二次不等式可得：， 求解一次不等式可得：. 由于，故：，解得：. 故选：B. 点评：本题主要考查交集的运算，不等式的解法等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 2．命题：对任意，的否定是() A．：存在, B．：存在, C．：不存在, D．：对任意， 答案：A 试题分析：所给命题是全称性命题，它的否定是一个存在性命题，即存在，. 【考点】全称命题的否定 3．函数y=xcosx+sinx在区间[–π，π]的图象大致为（） A． B． C． D． 答案：A 【分析】首先确定函数的奇偶性，然后结合函数在处的函数值排除错误选项即可确定函数的图象. 解：因为，则， 即题中所给的函数为奇函数，函数图象关于坐标原点对称， 据此可知选项CD错误； 且时，，据此可知选项B错误. 故选：A. 点评：函数图象的识辨可从以下方面入手：(1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置．(2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势．(3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性．(4)从函数的特征点，排除不合要求的图象．利用上述方法排除、筛选选项． 4．设，则的大小关系为（） A． B． C． D． 答案：D 【分析】利用指数函数与对数函数的性质，即可得出的大小关系. 解：因为， ， ， 所以. 故选：D. 点评：本题考查的是有关指数幂和对数值的比较大小问题，在解题的过程中，注意应用指数函数和对数函数的单调性，确定其对应值的范围. 比较指对幂形式的数的大小关系，常用方法： （1）利用指数函数的单调性：，当时，函数递增；当时，函数递减； （2）利用对数函数的单调性：，当时，函数递增；当时，函数递减； （3）借助于中间值，例如：0或1等. 5．已知函数．给出下列结论： ①的最小正周期为； ②是的最大值； ③把函数的图象上所有点向左平移个单位长度，可得到函数的图象． 其中所有正确结论的序号是（） A．① B．①③ C．②③ D．①②③ 答案：B 【分析】对所给选项结合正弦型函数的性质逐一判断即可. 解：因为，所以周期，故①正确； ，故②不正确； 将函数的图象上所有点向左平移个单位长度，得到的图象， 故③正确. 故选：B. 【点晴】 本题主要考查正弦型函数的性质及图象的平移，考查学生的数学运算能力，逻辑分析那能力，是一道容易题. 6．设，则“”是“”的（） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：A 试题分析：,.当时且,则成立.当时,不一定得到.所以“”是“”的充分不必要条件.故A正确. 【考点】充分必要条件. 7．函数在区间内的零点个数为（） A． B． C． D． 答案：C 【分析】因为函数的零点个数就是找对应两个函数的图象的交点个数，在同一坐标系内画出函数与的图象，数形结合可得结论． 解：解：因为函数的零点个数就是找对应两个函数的图象的交点个数． 在同一坐标系内画出函数与的图象，如图 由图得区间内的交点3个，故函数在区间内的零点个数为3个； 故选：． 点评：本题考查函数零点个数的判断和数形结合思想的应用．在判断函数零点个数时，常转化为对应方程的根，利用根的个数来得结论或转化为对应两个函数的图象的交点，利用两个函数的图象的交点个数来判断函数的零点个数． 8．已知函数若关于的方程有三个不相等的实数根，则实数的取值范围是（） A． B． C． D． 答案：D 解： 分段函数和过定点的直线在如图位置时恰好相切，此时有两个交点，若直线斜率变大，则只存在一个交点，若直线斜率减小，则会出现三个交点，如下图所示： 计算切线斜率，假设直线与的切点为，对函数求导可得，那么可以得到如下三个方程：，讲后两个方程代入到第一个方程中，得到，即，解得，从而斜率，根据分析可知，若要有三个交点，则斜率，故选D. 【考点】1函数图像;2数形结合思想. 9．已知且，若在上恒成立，则（） A． B． C． D． 答案：C 【分析】设，求得函数的零点，根据在上恒成立，讨论的符号，结合三次函数的图象，即可求解. 解：设，可得函数的图象与轴有三个交点， 即有三个零点且， 由题意知，在上恒成立，则， 可得恒成立，排除B，D； 当零点重合时，即中间和右边的零点重合，左边的零点再负半轴上， 则由或或三种情况，此时